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17.找正确的选项(  )
A.免疫器官都能产生免疫细胞,免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
B.浆细胞通过主动运输方式产生抗体
C.免疫系统不会对自身细胞或组织发生免疫反应
D.治疗类风湿性关节炎,需要抑制免疫系统的功能

分析 1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质.
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等.
(2)免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞.
(3)免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由T细胞分泌)、溶菌酶等.
2、自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,如类风湿性关节炎、风湿性心脏病等.

解答 解:A、免疫器官中骨髓能产生免疫细胞,其他属于成熟和分布的场所,抗体由免疫细胞浆细胞所产生,溶菌酶可以由免疫细胞产生,也可以由其他细胞产生,如唾液腺细胞,A错误;
B、浆细胞产生抗体,运输方式是胞吐,B错误;
C、免疫系统会对自身细胞或组织发生免疫反应引起自身免疫疾病,C错误;
D、类风湿性关节炎是一种以慢性侵蚀性关节炎为特征的全身性自身免疫病,需要抑制免疫系统的功能,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人类的免疫系统、人体免疫失调引起的疾病,要求考生识记人类免疫系统的组成,识记人体免疫失调引起的疾病的类型及相应的实例,明确类风湿性关节炎是一种以慢性侵蚀性关节炎为特征的全身性自身免疫病,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷(一)(解析版) 题型:选择题

已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状.现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交,得到的F1如表所示:

F1的性状

抗病

感病

无芒

有芒

F1的性状百分比

75%

25%

50%

50%

如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交,则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为( )

A.2:2:1:1 B.1:1:1:1

C.9:3:3:1 D.3:3:1:1

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科目:高中生物 来源:2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白,下列相关叙述正确的是

A.膜蛋白都是糖蛋白

B.膜蛋白全部嵌入磷脂双分子层中

C.内质网的膜蛋白可催化脂质合成

D.细胞膜的胰岛素受体蛋白可运输葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.当一个人体内失水过多时,会导致(  )
A.细胞外液渗透压降低B.垂体大量释放胰岛素
C.抗利尿激素分泌增加D.垂体渗透压感受器兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关动体内调节的叙述,正确的是(  )
A.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积减小
B.维生素和纤维素都不属于内坏境的成分
C.切除动物的垂体后,血液中的生长激素的浓度下降
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列物质中都含有(-CO-NH-)的一项是(  )
A.酶、载体和抗体B.胰岛素、抗体和生长激素
C.雄性激素、载体和酶D.甲状腺激素和雌性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.图1是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图.图2表示胰岛B细胞分泌激素及其发挥血糖调节作用的过程.请分析回答:

(1)正常人空腹时的血糖浓度是80~120mg/dl.从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯.
(2)能促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加的刺激X最可能是血糖含量升高.据人体血糖调节示意图可知,正常人的血糖平衡是由神经-体液共同调节的结果.
(3)图2中的激素a是胰高血糖素,它与激素b的关系是拮抗作用.在血糖调节中,胰岛素和胰高血糖素需要通过体液的运输,才能到达肝细胞等靶细胞处发挥调节作用.
(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康.此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,请从体液调节的角度分析原因:血糖浓度降低时,胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,使肝糖原分解成葡萄糖增加,葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定.
胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达.
(5)如果图中的靶细胞是肝细胞,则胰岛B细胞分泌的激素与其膜上的受体结合后,细胞中肝糖原的合成速度将会加快(填“加快”或“减慢”).

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.分析如图中化合物的结构,回答问题.

(1)该化合物中①表示氨基,④表示肽键,⑦表示羧基.
(2)该化合物是由4种氨基酸通过脱水缩合方式形成的,该化合物叫四肽.
(3)该化合物中的氨基酸种类不同是由R基决定的,其编号是②③⑤⑥.
(4)该化合物含有2个氨基、2个羧基,若完全水解成为氨基酸则需要3个水分子.
(5)组成这类化合物的基本单位的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某生态系统仅由甲、乙、丙、丁、戊五个种群形成一定的营养结构,如表列出了各种种群所同化的能量值.图1表示能量流经种群乙的示意图,其中①-⑦表示能量值的多少.图2是种群数量变化的情况,其中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.
种群
同化能量1.1×1083×1071.2×1099×1073.4×106

(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链和食物网(或营养结构).
(2)该生态系统中有2条食物链,种群乙是该生态系统营养结构中的次级消费者.甲与丁的种间关系为竞争.
(3)图1中②的能量为3×107,c表示乙用于生长发育和繁殖的能量.
(4)图2中c-d段种群年龄组成是增长型.

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