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如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.请据图回答:
(1)①~⑦中,具有双层膜的细胞器是
 
(填序号),不含有磷脂分子的结构是
 
(填序号).
(2)结构⑥⑦中,能增大膜面积的结构分别是
 
 

(3)结构①中进行的过程是
 
,丁与④融合说明细胞膜的特性是
 

(4)⑤上的小孔功能为
 
,RNA聚合酶进入细胞核需要穿过
 
层膜.
考点:蛋白质的结构和功能的综合,细胞膜的结构特点
专题:
分析:分析题图:图示表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中结构①为核糖体;结构②为内质网;结构③为高尔基体;结构④为细胞膜;结构⑤为细胞核;结构⑥为叶绿体;结构⑦为线粒体.
解答: 解:(1)①是核糖体,没有膜结构,②是内质网,单层膜,③是高尔基体,单层膜,④是细胞膜,单层膜,⑤是细胞核,双侧膜,⑥是叶绿体,双层膜,⑦是线粒体,双层膜.
(2)⑥是叶绿体,具有双层膜结构和基粒,基粒能够增大膜面积.⑦是线粒体,具有双层膜结构,内膜向内折叠形成嵴,增大膜面积.
(3)结构①是核糖体,是进行的过程是翻译,丁与④细胞膜融合说明了细胞膜的特性是流动性.
(4)⑤细胞核上的小孔是核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,RNA聚合酶进入细胞核通过核孔,需要穿过0层膜.
故答案是:
(1)⑥⑦①
(2)囊状结构(或基粒) 嵴(或内膜)
(3)翻译(或蛋白质合成) 流动性
(4)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流      0
点评:本题考查蛋白质的结构和功能的综合、细胞膜的结构特点的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是探究酵母菌的呼吸方式的装置图,根据图回答下列问题:

(1)B瓶应封口放置一段时间,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,目的是
 

(2)甲、乙两组的类型
 
 
(填对照组或实验组).
(3)二氧化碳除了用澄清的石灰水鉴定外,还可利用的试剂是
 

(4)若将酵母菌细胞质基质的上清液与葡萄糖混合放入敞口的试管中,一段时间后产物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2?a),请回答下列各题.

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由
 
固定的太阳能,图中A代表
 

(2)植食性动物的能量有
 
(J/cm2?a)传递到肉食性动物体内.
(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是
 
.调查鱼塘中草鱼的种群密度,最好采用
 
法.
(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为
 

(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和
 
三个方面的功能.
(6)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,体现的生态学基本原理是:实现了对能量的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于显微镜的使用,下列说法正确的是(  )
A、如果在显微镜下观察到细胞质环流运动方向为逆时针,则实际运动方向为顺时针
B、顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,同时眼睛注视目镜
C、低倍镜的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D、物镜由20×转换成40×,视野变暗,物像变大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是(  )
A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质
B、组成淀粉、乳糖、糖原的元素种类相同
C、微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素
D、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列生物学事实回答问题:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解作用,维持生命活动.
材料二:生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4cm.
材料三:幼儿晒太阳,可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D,预防佝偻病.
(1)材料一说明脂肪是
 
,分布在动物内脏器官周围的脂肪还具有
 
的作用.
(2)材料二说明脂肪具有
 
的作用.
(3)材料三说明维生素D具有
 
的作用,维生素D和胆固醇都属于
 
类的脂质.
(4)材料中没有提到的一类脂质是
 
,其主要作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能.请据图回答:

(1)A是
 
,E在动物内是指
 

(2)F是
 
,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,细胞中的脂质还包括
 
 
等.
(3)C的通式是
 

(4)D是
 
,H是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(  )
①在人工合成目的基因时,蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料;
②若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素,需由愈伤组织分化为植物体;
③用放射性同位素、荧光素等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断;
④限制酶基因只存在于微生物体内,它能识别多种核苷酸序列并在一定位点进行切割;
⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成,也能在宿主细胞内完成.
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①心脏    ②血液                ③神经元   ④一株蒲公英         ⑤细胞内蛋白质等化合物
⑥噬菌体  ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫.
A、⑤⑥③②④⑦⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、③②①④⑦⑩⑨⑧
D、⑤②①③④⑦⑨⑧

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