精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是某蛋白质的肤链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肤链的放大图(图2).请据图判断,下列叙述中不正确的是(  )
A、该蛋白质中含有两条肽链49个肽键
B、从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基
C、图2中含有的R基是①②④⑥⑧
D、该蛋白质形成过程中,分子质量减少了888
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、分析图1可知,该蛋白质是由51个氨基酸形成的2条肽链,其中含有3个二硫键;图2是肽链片段,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽键;
2、氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数,一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基;
3、氨基酸脱水缩合反应过程中分子质量减少数=脱去水分子的分子量之和+形成二硫键脱去的H.
解答: 解:A、该蛋白质是由51个氨基酸形成的2条肽链,因此形成的肽键数=51-2=49,A正确;
B、分析图2可知,⑥⑧R基中都含有羧基,因此该蛋白质至少含有4个游离的羧基,B正确;
C、图2中①是氨基,不是R基,C错误;
D、该蛋白质形成过程中分子质量减少了49×18+6=888,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了蛋白质的相关知识,意在考查考生的识图能力和分析能力.明确在一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是(  )
A、a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体,抗体可与抗原特异性结合
B、b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子可与抗原特异性结合
C、c代表效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡
D、d代表吞噬细胞,摄取处理后的抗原可呈递给T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面说法正确的有几项(  )
①观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色
②制作洋葱根尖细胞装片时,用体积分数为95%的酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗
③采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度
④分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
⑤显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
⑥探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中用溴麝香草酚蓝检测酒精的产生
⑦番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料.
A、5项B、3项C、2项D、1项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网,相关叙述正确的是(  )
A、丙和丁、乙和丁都存在竞争关系
B、若该湖泊受到DDT污染,则甲体内DDT浓度最高
C、丁每获得1kJ能量,至少需要甲固定10kJ太阳能
D、若丙的数量下降,则该生态系统稳定性将下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

野生番茄含有Mi-1抗虫基因,它使番茄具有对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱(俗称小白娥))三种害虫的抗性.下列相关推论正确的是(  )
A、Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
B、长期种植野生番茄土壤中根结线虫的数量会越来越少
C、四种生物形成的种间关系共有寄生和捕食两种
D、三种害虫与野生番茄相互作用、协同进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病.主要侵染皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官.下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是(  )
A、没有以核膜为界限的细胞核
B、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
C、遗传物质是DNA,主要分布在拟核中
D、可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后(  )
A、淋巴细胞的细胞周期变长
B、高尔基体活动增强
C、记忆B细胞迅速变化
D、最终被效应T细胞清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设将1个DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,该细胞进行三次连续的有丝分裂产生后,含有15N的DNA所占的比例为(  )
A、0B、100%
C、50%D、25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法中,错误的是(  )
A、缓水流冲洗玻片的原因是防止细胞被水流冲走
B、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色
C、盐酸的作用是改变膜的透性并使染色质中的蛋白质与DNA分离
D、可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料

查看答案和解析>>

同步练习册答案