如图是免疫细胞识别抗原的过程．据图分析，下列说法错误的是
A．吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用
B．吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片
C．T细胞抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合
D．T细胞抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子
科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生物--选修3：现代生物科技专题】世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示，请看图后回答：
（1）写出图中 a、b 所
指的细胞工程名称：a ，b 。
（2）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞也具有 。
（3）“多利”面部的毛色是 ，性别是 ，请根据遗传学原理说明判断的原因是 。
（4）实施细胞工程a 时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是
A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加
D．3．5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是
A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λt
B．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C．“J”型增长曲线中λ大于1
D．增长速率是固定的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
下面是生长素发现过程中的部分实验示意图。下列关于这些实验的说法不正确的是
A．实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下
B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部
C．实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长
D．实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是
A．图中E为感受器，A为效应器
B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
C．刺激D处，产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在用胰岛素治疗糖尿病过程中，只能注射，不能口服，原因是胰岛素在消化道中被消化而失效，下列对胰岛素起作用的物质是（ ）
A. 葡萄糖 B. 维生素 C. 胃蛋白酶 D. 唾液
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物的叙述错误的是（ ）
A. 肽键数目减少4个
B. 氢原子数目增加6个
C. 氧原子数目增加4个
D. 氨基和羧基分别增加4个
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对病毒免疫过程的说法中，正确的是（ ）
A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原
B．效应T细胞能通过释放抗体攻击被EV71入侵的细胞
C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒
D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒
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