A、鉴定蛋白质时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 |
B、观察活细胞中的脂肪颗粒,需要用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察 |
C、西瓜含有较多的糖,是做还原糖鉴定的理想材料 |
D、用于鉴定还原糖的双缩脲试剂A液与B液先混合均匀后,再加入到待测样液中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
元素或基团 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽 | 202 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
A、51、52、53 |
B、62、53、55 |
C、53、54、53 |
D、101、54、102 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节迅速、准确,作用范围广泛,作用时间短暂 |
B、体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 |
C、激素通过体液运输并作用于靶器官、靶细胞,是高效率的 |
D、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜 |
B、红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜 |
C、小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层 |
D、内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因分离定律的实质强调的是Fl(如Dd)通过减数分裂产生配子的一种规律 |
B、基因自由组合定律的实质强调的也是Fl(如YyRr) 通过减数分裂产生配子的一种规律 |
C、自然界的基因重组既可以发生在减数第一次分裂,也可以发生在减数第二次分裂 |
D、减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有可能发生基因突变和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中④的形成主要由②完成 |
B、图中⑤主要通过胞吐进行释放 |
C、若刺激A点一次,图中电流计B将来回偏转一次 |
D、若抑制细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用一定在叶绿体中进行 |
B、线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所 |
C、细菌和蓝藻的细胞器只有核糖体 |
D、小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸 |
B、兴奋传递过程中神经递质与受体结合 |
C、抗体与相应抗原特异性结合 |
D、激素与靶细胞的结合 |
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