A. | 过程3、4都需要RNA聚合酶的催化 | |
B. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
C. | 过程3、4、5、6、7均需要1过程直接提供能量 | |
D. | 7过程需要1过程参与,8过程中同时进行2过程 |
分析 根据题意和图示分析可知:1表示ATP的水解反应;2表示ATP的合成反应;3表示转录过程;4表示逆转录过程;5表示有氧呼吸的第三阶段;6表示光合作用光反应阶段中水的光解;7表示光合作用的暗反应阶段;8表示有机物的氧化分解.
解答 解:A、过程3需要RNA聚合酶的催化,过程4需要逆转录酶的催化,A错误;
B、2表示ATP的合成反应,可发生在线粒体内膜和类囊体膜上;5表示有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上;6表示光合作用光反应阶段中水的光解,发生在类囊体膜上;7表示光合作用的暗反应阶段,发生在叶绿体基质中;8若表示有氧呼吸,则发生在线粒体基质中,若表示无氧呼吸,则发生在细胞质基质中,B错误;
C、过程5、6均不需要1过程直接提供能量,C错误;
D、7过程表示光合作用的暗反应阶段,需要光反应提供的ATP;8过程表示有机物的氧化分解,释放的能量一部分用于合成ATP,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,综合考查细胞呼吸、光合作用、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及发生的场所;识记遗传信息转录和翻译的过程及场所,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 | |
B. | 种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响 | |
C. | 如果转基因植物的花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内 | |
D. | 转基因生物所带来的环境安全问题在今后有可能得到解决 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶只用于提取目的基因 | B. | Taq酶可用于基因扩增(PCR) | ||
C. | DNA连接酶只用于DNA拼接重组 | D. | 纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素与乙烯可以相互转化 | |
B. | 乙烯抑制生长素的合成 | |
C. | 生长素与乙烯的化学本质相同 | |
D. | 较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞 | |
B. | 玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息 | |
C. | 胰岛素调节靶细胞对血糖的摄取 | |
D. | 有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物体患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1雌果蝇产生了四种配子 | |
B. | 控制体色和翅型的基因位于非同源染色体上 | |
C. | F1雌果蝇在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换 | |
D. | F1雌果蝇减数分裂过程中发生了等位基因的分离 |
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