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在植物细胞的质壁分离和质壁分离的复原过程中,下列曲线图中能正确表示细胞失水或吸水速率(绝对值)变化过程的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:在植物细胞壁分离过程中,细胞由于失水,细胞液浓度不断增大,其吸水能力逐渐升高;植物细胞壁分离复原过程中,细胞由于吸水,细胞液浓度不断减小,其吸水能力逐渐下降.
解答: 解:根据植物细胞的渗透作用原理,植物细胞是否失水或吸水,与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关,当外界溶液浓度大于植物细胞液浓度时,细胞质壁分离,细胞不断失水,细胞液浓度升高,浓度差减小,所以细胞失水速率逐渐减小;
当外界溶液浓度小于植物细胞液浓度时,细胞质壁分离复原,细胞又不断吸水,细胞液浓度降低,浓度差减小,细胞吸水速率逐渐减小.
故选:C.
点评:本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体数的(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够促使蛋白酶水解的酶是(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的生理功能不包括(  )
A、将细胞与外界环境分隔开
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞间的信息交流
D、完成细胞内的各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多细胞生物体内,各个细胞之间必须维持功能的协调性,这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A所示的细胞进行细胞间信息交流的物质是
 
,该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体,受体的化学本质最可能是
 

(2)图B表示通过相邻细胞的
 
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,例如
 
之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种糖类物质中,既存在于动物细胞内,又存在于植物细胞内的是(  )
A、核糖、脱氧核糖和葡萄糖
B、糖原和核糖
C、葡萄糖、脱氧核糖和麦芽糖
D、淀粉、乳糖和蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“°”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是(  )
A、缺失、重复、倒位、易位
B、缺失、重复、易位、倒位
C、重复、缺失、倒位、易位
D、重复、缺失、易位、倒位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素生理作用(如图)的叙述中,错误的是(  )
A、若某植物幼苗表现出向光性,向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为(f,h)
B、若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性,茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为(f,2f)
C、某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下
D、若某植物产生了顶端优势,其顶芽生长素浓度为g,则侧芽生长素浓度可能大于h

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是遗传信息的携带者,请回答下列有关核酸的问题.
(1)在观察DNA和RNA在细胞种的分布实验中,实验步骤为
 
 (填数字序号)
①观察   ②水解   ③冲洗涂片   ④染色⑤制片.
其中②用到了质量分数为8%的盐酸,其作用之一是染色质中的
 
 
分离,有利于
 
和染色剂的结合.
(2)如图中的①代表磷酸基因,②代表五碳糖,③代表含氮碱基.请据图回答:若③是尿嘧啶,则②是
 
;若③是胸腺嘧啶,则②是
 
.若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则②一定是
 

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