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下列有关物质进入人体细胞方式的叙述,错误的是(  )
A、K+的跨膜运输方式是主动运输
B、主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
D、在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
  自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向 顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
举例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞 Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:A、离子的跨膜运输方式不一定是主动运输,有的是协助扩散,如K+通过通过蛋白出细胞,A错误;
B、主动运输需要载体、消耗能量,胞吞和胞吐是利用细胞膜的流动性,细胞膜流动需要消耗能量,B正确;
C、肌细胞吸收葡萄糖属于主动运输,需要载体、消耗能量,所以肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白,C正确;
D、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外.因此,在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的联系,D正确.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性.这说明(  )
A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B、细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的
C、单细胞生物和病毒对环境的适应性很差
D、细胞和病毒都有严整的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

某温带草原上有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物,它们之间的关系是:
①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟;
②草可被鼠、鸟、昆虫所食;
③蟾蜍和鸟都能吃昆虫;
④蛇能吃蟾蜍和鼠.
则生态系统中的食物链有(  )
A、3条B、4条C、5条D、6条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(  )
A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

无机盐在生命活动中不可缺少,合成叶绿素和血红蛋白分子必需的离子分别是(  )
A、Mg2+、Fe2+
B、Ca2+、Mg2+
C、PO43-、K+
D、K+、I-

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科目:高中生物 来源: 题型:

一动物的精原细胞有8条染色体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是(  )
A、4,8,8
B、2,4,8
C、8,16,16
D、8,0,8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是(  )
A、若m为胸腺嘧啶,则b是构成RNA的单体
B、若m为胸腺嘧啶,则b在细胞中主要位于细胞核
C、若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b
D、若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体胰岛细胞中发生的某一生理过程(aa代表氨基酸),有关叙述正确的是(  )
A、该过程有水产生
B、该过程合成的物质一定是酶或激素
C、能给该过程提供遗传信息的只有DNA
D、有多少个密码子,就有多少个tRNA与之对应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)细胞的识别与细胞膜外表面的
 
有密切关系,组成该物质的两种单体分别是
 

(2)与细菌细胞相比较,两者均有且化学组成相同的结构有
 
.(写标号)
(3)在观察洋葱外表皮质壁分离与复原的实验中,若在盖玻片一侧滴加一定浓度的NaCl溶液,可能看到的细胞形态变化是
 

(4)生物膜系统在结构和功能上有着紧密的联系,其中内质网膜的主要功能表现在
 

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