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    哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢．为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（　　）
    A、动物细胞培养B、胚胎移植
    C、动物细胞融合D、核移植
    考点：胚胎移植
    专题：
    分析：胚胎移植能加速育种工作和品种改良，同时胚胎分割能将早期胚胎切割多个胚胎，且这些胚胎的后代具有相同的遗传物质，这样可以加快优良种畜的繁殖速度，所以要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是胚胎分割移植技术．
    解答： 解：A、动物细胞培养技术的原理是细胞增殖，不能产生新个体，故A错误；
    B、胚胎移植能加速育种工作和品种改良，这样可以加快优良种畜的繁殖速度，故B正确；
    C、动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，且动物细胞融合技术不能形成新个体，故C错误；
    D、核移植技术能加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育，但该技术的成功率低，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查动物细胞培养、动物细胞融合技术、核移植、胚胎移植，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物（2n）在有性生殖过程中某些时期的细胞．图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化，与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是（　　）
    A、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
    B、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
    C、卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体
    D、卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素
    B、培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性
    C、培养细菌时需将PH调至中性或微碱性
    D、培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为粘性末端）．下列叙述错误的是（　　）
    限制酶1：--↓GATC--；   限制酶2：--CCGC↓GG--；  限制酶3：--G↓GATCC--
    A、不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性
    B、限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对
    C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
    D、能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图．下列叙述中正确的是（　　）
    A、在寒冷环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加
    B、切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止
    C、切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢
    D、给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是（　　）
    A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种
    B、地理隔离-旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
    C、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的基因突变和基因重组
    D、自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一项重要生物技术的关键步骤，字母X（　　）
    A、一定是能合成胰岛素的细菌
    B、一定是能合成抗体的人类细胞
    C、有可能是合成胰岛素的细菌
    D、一定不是合成抗生素的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）
    A、是由于遗传物质改变而引起的疾病
    B、基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
    C、单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
    D、近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性．研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示．

    （1）进行①过程的目的是
     
    ；②过程所使用的接种方法是
     
    法．
    （2）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于
     
    培养基，仅以淀粉作为
     
    源；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时应加入
     
    作为凝固剂．
    （3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是
     
    ；一般对配制的培养基采用
     
    法灭菌．
    （4）部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放
     
    分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈
     
    （大或小）的菌落，接种到Ⅱ号培养基．

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