A. | 基因重组 | B. | 基因突变 | C. | 环境影响 | D. | 染色体变异 |
分析 生物的变异包括可遗传变异和不遗传变异.其中可遗传变异是遗传物质发生了改变,而不遗传变异则是环境差异引起性状变异,遗传物质没有发生改变.
解答 解:A、基因重组引起性状分离要在下一代才能体现,A错误;
B、基因突变具有低频性,不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变,B错误;
C、同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮,是由于水肥光照等环境因素引起的,其遗传物质并没有改变,C正确;
D、在大田的边缘和水沟两侧,光照、水都比较充足,因而长得比大田中间的小麦植株高壮,并不是细胞染色体结构和数目发生了变化,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,要求学生理解可遗传变异和不遗传变异的区别.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达 | |
B. | Tay-Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递 | |
C. | 禁止近亲结婚能显著降低Tay-Sachs病的发病率 | |
D. | 该地区成年人中Tay-Sachs致病基因携带者的概率为$\frac{1}{30}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞在冬季自由水含量上升 | |
B. | 光合作用和有氧呼吸中都有水的参与 | |
C. | 大多数无机盐以离子形式存在 | |
D. | 碘吸收过少会影响甲状腺激素的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 | |
B. | 加入CaCO3可防止色素被破坏 | |
C. | 用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 | |
D. | 加入石英砂可使叶片研磨更充分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 立体农业是运用群落的空间结构原理,例如桉树-菠萝两种植物根系深浅搭配 | |
B. | 生态农业是运用生态学原理,主要体现能量多级利用和物质循环再生 | |
C. | 水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异 | |
D. | 水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定蛋白质:豆浆→CuSO4溶液→NaOH溶液→观察颜色变化 | |
B. | 鉴定还原糖:苹果匀浆→CuSO4溶液→NaOH溶液→水浴加热→观察颜色变化 | |
C. | 提取绿叶中的色素:剪碎绿叶→SiO2→CaCO3→无水乙醇→研磨→过滤 | |
D. | 观察细胞中DNA和RNA的分布:洋葱鳞片叶内表皮细胞→水解→漂洗→甲基绿→吡罗红→显微镜观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡与细胞坏死都是细胞编程性死亡 | |
B. | 细胞衰老和凋亡都是细胞的自然生理过程 | |
C. | 处于青春期的年轻人,体内没有细胞衰老和凋亡现象 | |
D. | 细胞衰老时所有酶活性降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是( )
A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号
B.神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛
C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用
D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com