A. | 若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则四分体形成发生在d过程 | |
B. | 若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞质中 | |
C. | 若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体 | |
D. | 若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,控制酶e的基因仍可表达 |
分析 1、遗传信息的传递和表达过程:.
2、有氧呼吸过程:第一阶段(在细胞质基质中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段(线粒体基质中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三阶段(线粒体内膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则d表示减数第一次分裂过程,在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,A正确;
B、若该图表示基因表达的过程.则d表示转录过程,主要发生在细胞核中,B错误;
C、若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e表示有氧呼吸第二阶段,该过程发生在线粒体基质中,C正确;
D、若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,由于基因的独立性,所以控制酶e的基因仍可表达,D正确.
故选:B.
点评 本题结合概念图,综合考查遗传信息的转录和翻译、细胞的减数分裂和细胞呼吸,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程;识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记细胞呼吸的具体过程及场所,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性 | |
C. | 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体在发挥作用时,有三种RNA参与 | |
B. | 基因转录形成的mRNA经加工后部分形成tRNA和rRNA | |
C. | 化学本质为RNA的酶在细胞外可发挥作用 | |
D. | 在翻译时,mRNA有多少个编码氨基酸的密码子就有多少个转运RNA与之对应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生ATP的细胞器有细胞质基质、线粒体和叶绿体 | |
B. | 无氧呼吸第二阶段释放少量的能量,同时合成少量的ATP | |
C. | 探究酶母菌细胞呼吸类型的实验中,可通过检测澄清的石灰水是否变浑浊来判断其呼吸类型 | |
D. | 在丙酮酸的彻底氧化分解、CO2的固定、蛋白质的合成等生化反应中,一定是在细胞器中完成的是蛋白质的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com