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    18．有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A．酶的催化效率总是高于无机催化剂B．酶可以脱离生物体起作用
    C．酶提供反应所需的活化能D．酶的本质是蛋白质，具有催化作用

    分析 酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．

    解答 解：A、过酸、过碱和高温都会改变酶的空间结构，使酶失活，因而酶的催化效率不一定高于无机催化剂，A错误；
    B、酶可以脱离生物体起作用，如消化酶等，B正确；
    C、酶催化功能的本质是降低反应的活化能，而不是提供使反应开始所必需的活化能，C错误；
    D、酶的本质是蛋白质或RNA，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆（2N=28）为实验材料进行了如下实验，下列有关实验数据的分析，错误的是

    A．甲图说明该蛋白质含有两条肽链

    B．乙图说明该细胞可能正在进行减数分裂

    C．丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子

    D．丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+>Ca2+>Mg2+

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    在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料选择错误的是
    A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

    B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定

    D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图①、②、③分别代表某个概念或某类物质．下列各项中能构成图中关系的是（　　）
    A．血浆、内环境、淋巴B．物种、群落、种群
    C．酶、蛋白质、激素D．DNA、染色体、基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1为某草原生态系统的结构简图，E代表无机环境，“→”表示碳的流动方向．请据图分析回答问题：

    （1）图1中，生产者是D．
    （2）B→A过程中，碳的流动形式是含碳有机物．
    （3）F→E需经分解（或呼吸）作用．
    （4）若消耗生产者1 000kg，位于最高营养级的生物最多可增重8kg．
    （5）如果图2中甲、乙、丙代表图1中A、B、C则这种对生态平衡起的调节作用为负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关图示的分析中，不正确的是（　　）
    A．如果该图为组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为 H、O
    B．如果该图表示的是组成活细胞的化合物，则A是蛋白质
    C．如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素
    D．如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是（　　）
    A．核糖核酸B．磷脂C．ADPD．淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示人体内主要能源物质氧化分解的途径，其中X、Y、M、N表示物质．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．糖原水解只发生在肝细胞中B．X→Y过程发生在细胞质基质中
    C．M、N分别代表乳酸和酒精D．Y、M、N中的氧元素均来自于X

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．细胞学说揭示了（　　）
    A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性
    C．细胞为什么能产生新细胞D．认识细胞经历了曲折过程

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