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    6．图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，相关说法错误的是（　　）
    A．③构成细胞膜的基本骨架B．钾离子通过细胞膜需要②的协助
    C．细胞识别与糖蛋白①有关D．②能够流动，③静止不动

    分析 根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白，位于细胞膜外，与细胞表面的识别有关、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．②是蛋白质，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．③是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架．

    解答 解：A、③是磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本骨架，A正确；
    B、钾离子通过细胞膜的方式是主动运输，需要②载体蛋白协助，B正确；
    C、细胞膜上的①糖蛋白具有识别功能，C正确；
    D、根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分子层．其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    下列过程未体现生物膜信息传递功能的是

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    B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

    C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

    D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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    17．某校学生做完“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们对实验进行了改进：将等量的无菌葡萄糖溶液及等量的酵母菌混匀后分别加入到A、B两个锥形瓶中并密封（瓶中无氧气），如图1装置实验．一段时间后，当测定甲、乙装置中澄清石灰水变浑浊生成CaCO3相等时，立刻停止实验，将A、B两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，分别得到滤液1和滤液2．请分析回答：

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    （2）A、B两个锥形瓶中酵母菌产生CO2的场所分别是线粒体基质和细胞质基质．
    （3）图2曲线中能正确表示B瓶实验结果的是②③．
    （4）在此实验中，可以利用渗透作用的原理进行探究．如图3，取等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记，一段时间后观察两侧液面的变化．如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多；如果A侧液面高于B侧液面，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；反之，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （l）将p53基因与腺病毒拼装成重组病毒，需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶．常用的基因工程载体除动植物病毒外，还有质粒和λ噬菌体衍生物等．
    （2）限制酶能将特定序列的核苷酸之间的磷酸二酯键切开，形成黏性末端或平末端．
    （3）在“今义生”的生产中，科学家选择性地放弃了一般载体都应该具有的复制原点，以获得更高的安全性能．p53基因应插入载体的启动子和终止子之间，以便于基因的表达．
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