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下列是有关精原细胞细胞分裂的问题,图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系:图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图2甲细胞中含有染色体数量
 
和染色单体数量
 

(2)图2中
 
细胞处于图1中的BC段,图1中CD段形成原因是
 

(3)若图1表示精原细胞的有丝分裂,则图1的BC段一个细胞中含有
 
条Y染色体,若表示精原细胞的减数分裂,则BC段一个细胞中可能含有
 
条Y染色体.
(4)图2中,甲图基因异常的原因是
 
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:分析图1:图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期.
分析图2:甲细胞含有同源染色体,且姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答: 解:(1)图2甲细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂,所以细胞中含有8条染色体,没有染色单体.
(2)图1中,BC段表示每条含有2个DNA分子,对应于图2中的乙、丙 细胞.图1中CD段形成原因是着丝点分裂.
(3)若图1表示精原细胞的有丝分裂,性染色体为XY,则图1的BC段,着丝点没有分裂,所以一个细胞中含有1条Y染色体.若图1表示减数分裂,则BC表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期,减数第一次分裂的初级精母细胞含有一个Y染色体;处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有1条或0条Y染色体.
(4)图2中,甲图基因是复制关系,所以其异常的原因是基因突变.
故答案为:
(1)8   0     
(2)乙、丙      着丝点分裂 
(3)1   1或0  
(4)基因突变
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识答题.
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进一步研究发现:在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图).一段时间后,有ATP产生.
上述实验结果表明:基粒类囊体合成ATP的原因是
 
.据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是
 

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下列有关糖类的叙述正确的是(  )
A、淀粉等多糖如完全水解可产生无机物二氧化碳和水
B、葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性
C、构成ATP的糖类与构成DNA的糖类是同一种糖
D、糖类中只有葡萄糖氧化分解释放的能量能被生命活动直接利用

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噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要(  )
A、细菌的DNA及其氨基酸
B、噬菌体的DNA及其氨基酸
C、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
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以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述,不正确的是(  )
A、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能携带遗传信息
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素
C、糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质
D、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能就会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的化学元素和化合物是生物体进行生命活动的物质基础.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用过程的正确顺序是(  )
①二氧化碳的固定  ②氧气的释放  ③叶绿素吸收光能  ④水的光解  ⑤三碳化合物被还原.
A、④③②⑤①
B、④②③⑤①
C、③②④①⑤
D、③④②①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于受体蛋白和通道蛋白的叙述中,错误的是:
A、乙酰胆碱的受体可以存在于除神经以外的其它细胞
B、乙酰胆碱的受体能控制Na+的通透性
C、通道蛋白在发挥作用时,其形状会发生改变
D、由通道蛋白参与的物质转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白(HSA)有许多作用,如对血液中的免疫球蛋白(抗体)有保护和稳定的作用.如果免疫球蛋白缺少了这种保护,免疫力就会变得不稳定,容易引起各种疾病,所以在临床上需求量很大.白蛋白通常从人血中提取,产量受到限制.如果应用基因工程、克隆等技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能.如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解,请根据图解回答下列问题:

(1)图中①一般经
 
处理可以得到③.将②导入③最为有效的方法是
 
.导入前,需要将②与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,这一步骤是基因工程的核心,称为
 

(2)通过核移植技术能够得到胚胎④,精、卵在体外受精时也能得到早期胚胎.在体外受精过程中防止多精入卵的生理反应主要包括
 
反应和
 
反应.
(3)若需要迅速得到大量转基因奶牛,可采用下列处理方法:将早期胚胎④处理后形成若干个胚胎⑤,此种方法称
 
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或囊胚阶段的胚胎进行操作,对后者操作时必须注意将
 

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