A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 | |
B. | 实验③植株将直立生长 | |
C. | 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 | |
D. | 实验①的目的是起对照作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2表示没有酶催化的化学反应,3表示有酶催化的化学反应 | |
B. | 1反映出酶能加快化学反应速率的原理是能降低化学反应的活化能 | |
C. | 该图反映出酶作为催化剂的一般特性:催化已有的化学反应 | |
D. | 该图反映出酶比无机催化剂更高效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强 | |
B. | 虽然⑤⑥已失去分裂能力,但其细胞内的物质合成与分解仍能进行 | |
C. | ⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同,细胞内的蛋白质也相同 | |
D. | 细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫、浆细胞 | B. | 细胞免疫、效应T细胞 | ||
C. | 体液免疫、效应T细胞 | D. | 细胞免疫、浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能使底物发生化学变化,同时本身也发生化学变化 | |
B. | 有的从食物中获得,有的在体内合成 | |
C. | 在代谢中有多种功能 | |
D. | 酶的本质大多数是蛋白质,少部分是RNA |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于能量的知识,以下说法错误的是
A.米饭中的淀粉被消化吸收后直接为人体各项生命活动提供能量
B.叶绿体和线粒体中都发生了能量的转化
C.人的体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果
D.能量流动是生态系统的一项功能
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