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    如图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图．根据图中内容回答（[]内数字与横线上文字全对才给分）：
    （1）图中结构1是
     
    ；
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[]
     
    ；
    （3）结构5为
     
    ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
    （4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
     
    ；
    （5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[]
     
    ；
    （6）细胞内合成蛋白质的场所是[]
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析图解：图中A细胞为动物细胞，图中1是细胞膜、5是高尔基体、8是内质网、9是线粒体、10是核孔、11是核糖体、13是中心体．
    图B细胞为植物细胞，该细胞中具有4细胞壁、2液泡和4叶绿体．
    解答： 解：（1）图中结构1是细胞膜；
    （2）线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，生命活动有95%的能量由线粒体提供，因此线粒体称为是提供细胞能量的“动力车间”；
    （3）结构5为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
    （4）细胞核的核膜具有双层膜，细胞核也是细胞控制中心；
    （5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有4叶绿体，叶绿体分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中；
    （6）细胞内合成蛋白质的场所是11核糖体．
    故答案为：
    （1）细胞膜           
    （2）[9]线粒体
    （3）高尔基体         
    （4）细胞核
    （5）[4]叶绿体
    （6）[11]核糖体
    点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大．考生要能够识记线粒体、高尔基体等的功能；识记细胞核是细胞代谢的控制中心；识记根细胞中没有叶绿体等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项一般不能作为鉴别一个细胞是动物细胞还是高等植物细胞的依据之一（　　）
    A、是否有大的中央液泡
    B、是否有叶绿体
    C、是否有线粒体
    D、是否有中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题 

    （1）该化合物是由
     
    种
     
    个氨基酸分子通过
     
    方式连接而成，在这个过程中，相对分子量减小了
     
    ．该化合物称为
     
    ．
    （2）该化合物氨基、羧基、肽键的数目分别是
     
    ，写出肽键的结构简式
     
    ，写出氨基酸的结构通式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应，请结合图1中有关数据回答下列关于植物激素的问题：

    （1）当生长素浓度为10-6mol/L时，生长素对根和芽生长的影响分别是
     
    （选填“促进”、“抑制”或“不促进不抑制”）．
    （2）图2中顶芽A的生长素向侧芽B运输，而不能反过来由B向A运输，这种运输特点叫做
     
    ，其跨膜运输方式是
     
    ．
    （3）图3所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征．两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n，且m＞n，用来处理去掉尖端的芽．根据实验结果可知，n的浓度为
     
    mol/L时，芽弯曲程度最大．
    （4）如果图3所示实验需要设置空白对照，则最好选择下图中的
     
    ．如果生长素浓度m为10-7mol/L，则实验组芽的弯曲程度将
     
    （填“大于”或“小于”或“等于”）空白对照组的弯曲程度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题：

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是
     
    ，属于真核细胞的是
     
    ．判断的主要依据为
     
    ．
    （2）甲、乙两细胞的统一性表现在都有
     
    、
     
    、
     
    等结构，都以
     
    作为遗传物质．
    （3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无
     
    、
     
    ，而乙有；甲只有
     
    ，而乙还有其他细胞器．
    （4）某课题小组为探究甲图细胞壁的主要化学成分是纤维素还是蛋白质，设计了如下实验．（已知纤维素加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试
     
    剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）
    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
    ②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．
    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀．
    ④预测实验现象及结论．
    a现象：A
     
    ，B
     
    ；
    结论：细菌细胞壁中含有纤维素和蛋白质．
    b现象：A
     
    ，B
     
    ；
    结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质．
    c现象：A
     
    ，B
     
    ；
    结论：细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类．
    d现象：A
     
    ，B
     
    ；
    结论：细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成有关概念和知识要点的填空．
    （1）内环境是指由
     
    构成的液体环境，包括
     
    、
     
    、
     
    等．
    （2）内环境具有各种理化性质，其中
     
    、
     
    和温度是内环境理化性质的三个主要方面．
    （3）神经调节的基本方式是
     
    ．兴奋在神经纤维上的传导方式为
     
    ，也叫
     
    ．兴奋在神经元之间的传递：电信号→
     
    →电信号．
    （4）不同的激素的化学组成不同，但它们的作用方式有一些共同点，分别是
     
    、
     
    和作用于靶
     
    器官、靶细胞．
    （5）植物激素是由植物体内产生，能从
     
    部位运送到
     
    部位，对植物的生长发育有显著影响的
     
    有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（　　）
    ①细胞代谢         ②细胞增殖、分化     ③细胞内基因的传递和改变．
    A、①③②B、②①③
    C、③①②D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示细胞的概述正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙和丁四种细胞中只有甲和丁都有细胞壁
    B、依据同化作用方式，甲和丁代表的生物为自养型
    C、细胞核或拟核中含有每个细胞的自身全部遗传信息，是细胞结构中最重要的部分
    D、丙和丁细胞只含有细胞膜，没有核膜和细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A、乳酸B、呼吸酶与消化酶
    C、生长激素D、抗体

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