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11.以下属于氧化分解反应的是(  )
A.蛋白质分解成氨基酸
B.葡萄糖形成淀粉
C.甘油和脂肪酸形成脂肪
D.葡萄糖在酶的催化下形成丙酮酸和氢

分析 根据化合反应、分解反应、氧化反应等反应类型的定义和特点判断.化合反应的特点一般是“多变一”,分解反应的特点一般是“一变多”,物质和氧发生的反应,属于氧化反应.

解答 解:A、蛋白质分解成氨基酸是由大分子形成小分子,属于水解反应,A错误;
B、葡萄糖形成淀粉是由小分子形成大分子,属于合成反应,B错误;
C、甘油和脂肪酸形成脂肪是由小分子形成大分子,属于合成反应,C错误;
D、葡萄糖在酶的催化下形成丙酮酸和氢的过程实际上是有氧呼吸的第一阶段,属于氧化分解反应,D正确.
故选:D.

点评 理解掌握化合反应、分解反应、氧化反应的定义和特点,注意氧化反应与化合反应和分解反应的交叉关系,问题可顺利解决.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人体内代谢产生CO2的场所是(  )
A.中心体B.核糖体C.内质网D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为一种分子的结构示意图,试据图回答下列问题:
(1)图中①表示氨基,⑥表示羧基.图中有1个氨基,1个羧基.
(2)如果图中氨基酸的平均分子量为180,则该化合物的分子量是504.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲、乙所示,为植株繁殖示意图,请据图回答:

(1)上世纪50年代,斯蒂瓦特利用胡萝卜根切片培育胡萝卜,首次证实了植物细胞具有全能性,是植物组织培养的理论基础.生物体细胞只有在离体 状态下才能体现这种特性.
(2)图甲所示植物组织培养过程中常用的是MS培养基.植物组织培养技术的整个过程需在无菌条件下进行,培养过程中还要控制温度、PH值和光照条件等条件条件.在培养过程中,为诱导愈伤组织形成根时,培养基中植物激素的特点是细胞分裂素与生长素的比值小于1.
(3)已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性.假设甲图A试管内是红果高茎(AaBB)番茄植株的花粉,图乙为用红果高茎(AaBB)番茄植株的花粉进行有关实验的示意图,试分析回答:
①花粉1培育出的幼苗A属于单倍体,可能的基因型为AB和aB.由于该种幼苗发育来植株高度不育,所以必须用秋水仙素处理才能获得理想的植物体B.植物体B是纯合体(填写:纯合体、杂合体)
②花粉2和花粉3经过程①形成细胞利用了细胞工程的细胞融合 技术.这一过程首先要用酶解法去除细胞壁
获得原生质体,然后再用促融剂(聚乙二醇)作用诱导原生质体融合形成图中所示的细胞.该过程形成的植物体C是纯合体或杂合体(填写:纯合体、杂合体),其基因型是可能是AABB或aaBB或AaBB.
③以植株B为母本,授以植株C的花粉,所结果实的颜色是红果或黄果.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.叶绿素主要吸收红光、蓝光和紫光.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.我国是惟一参与人类基因组计划的发展中国家,所测碱基序列占全部序列的(  )
A.10%B.5%C.3%D.1%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.光合作用过程中的物质转变途径,错误的是(  )
A.碳:CO2三碳化合物葡萄糖B.氧:H2O  O2
C.氢:H2O  ATP  葡萄糖D.氧:CO2  三碳化合物葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.基因工程是在DNA分子水平上对生物的定向改造.下列有关基因工程的叙述中,错误的是(  )
A.DNA限制性内切酶可用于目的基因的提取
B.运载体和目的基因必须要用同一种酶处理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶
D.带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1是人体特异性免疫的过程示意图(图中数字表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答([]填写字母):

(1)由图1可知,B和C细胞均由A造血干细胞细胞增殖分化而来.
(2)E和F经过③过程后,能直接发挥免疫作用的分别是致敏T细胞细胞和浆细胞细胞.
(3)图1中能特异性识别抗原的细胞有B、C、D、E、F(至少写出3种),而细胞识别的结构基础是细胞膜上的特异性受体.
(4)若该抗原为HIV,侵入宿主细胞后,在逆转录酶作用下,以病毒RNA为模板合成DNA.请写出HIV增殖过程中遗传信息的传递规律
(5)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病,主要致病过程如图2.写出下列编号所代表的物质或结构名称:①抗原;②淋巴因子.
(6)人体内存在抗体的下列场所有A、B、C(多选).
A.血清         B.乳汁        C.组织液       D.肝细胞内.

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