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    下列有关细胞结构的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜由双层膜构成，其上有许多孔，蛋白质分子等可自由通过
    B、植物细胞都没有中心体
    C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
    D、细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
    2、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
    解答： 解：A、核膜由双层膜构成，其上有许多孔，蛋白质分子等可选择性通过，A错误；
    B、低等植物细胞含有中心体，B错误；
    C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质合成越旺盛细胞，核仁越大，C正确；
    D、细胞核是细胞代谢与遗传的控制中心，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    分析组成生物体的4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）A一般是指
     
    ；E在动物细胞中是指
     
    ．
    （2）F是指
     
    ；C是指
     
    ，其结构通式是
     
    ．
    （3）G是指
     
    ；C形成G的过程叫
     
    ．
    （4）D是指
     
    ，生物体内的H主要是指集中在细胞核内的
     
    ．

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    下列说法正确的是（　　）
    A、能产生激素的细胞一定可以产生酶
    B、酶能直接参与代谢，且在代谢中有多种作用
    C、酶只有在细胞中才能起作用
    D、酶起催化作用是因为能为化学反应提供活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．下列说法不正确的是（　　）
    A、光斑照射前光合作用无法进行
    B、光斑照射开始后，二氧化碳吸收速率随着增加的原因是光反应为碳反应提供更多ATP及NADPH
    C、光斑照射后O2释放曲线的变化说明碳反应对光反应有限制作用
    D、光斑照射开始后氧气释放速率快速下降说明碳反应也能限制光反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾，这体现了生态系统信息传递有利于（　　）
    A、种群的繁衍
    B、个体的正常生长发育
    C、调节生物的种间关系
    D、维持生态系统的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式，下列几种相关叙述中，错误的是（　　）
    A、结构D具有识别免疫等作用
    B、a～d中，属于被动转运的是b和c
    C、葡萄糖进入细胞一定是a方式
    D、胰岛素的分泌不属于图中的任何方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（　　）
    生理过程甲乙丙…丁
    染色体组数2→1→2→11→22→4→2？
    相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化
    A、甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞
    B、甲和丙过程能够发生的突变和基因重组决定了生物进化方向
    C、乙过程体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程是遗传物质定向改变的结果
    D、丁过程后可能会出现细胞的凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有如下材料，它们中与斐林试剂作用呈砖红色，与苏丹Ⅲ染液作用呈橘黄色，与双缩脲试剂作用呈紫色的实验材料分别为（　　）
    ①苹果汁　②菜籽　③豆浆　④梨汁　⑤花生仁　⑥鸡蛋清．
    A、①③，②④，⑤⑥
    B、①④，②⑤，③⑥
    C、①④，②③，⑤⑥
    D、①④，③⑤，②⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜转化的叙述中，正确的是（　　）
    A、内质网膜可以转化为高尔基体膜
    B、具膜囊泡可以成为任意细胞结构的膜
    C、线粒体膜可以成为内质网膜
    D、高尔基体膜和核膜直接相连

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