下图为人体内基因对不同性状的控制过程图解,根据图分析回答下列问题:
(1)图中①过程表示_________过程,需要___________的催化。
(2)图中②过程表示翻译的过程,参与该过程的物质有酶、直接能源物质________、转运工具________、原料__________和模板________。
(3)4、5过程形成的结果存在差异的根本原因是____________________,
①②④⑤过程说明基因控制性状的途径是____________。
科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )
A.都有拟核 B.均能进行需(有)氧呼吸
C.都有线粒体 D.均能进行光合作用
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少
B. 假设图乙中生物构成一条食物链,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加
C. 图丙是用目镜10X、物镜10X组合看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到2个完整的细胞
D. 据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
在治疗创伤的中药方剂中,雄性羚羊角或犀牛角的用量极少,但是缺少这味药,疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的,则羚羊角等的有效成分最可能是( )
A. 特殊活性蛋白质 B. DNA
C. 微量元素类 D. 大量元素类
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
据图判断,有关叙述错误的是( )
A.丙物质含有的元素为C、H、O、N
B.乙物质为RNA的基本组成单位之一
C.酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放
D.细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“一对多”的叙述中正确的有
①一种氨基酸可以有多个密码子决定 ②一种表现型可对应多种基因型
③一种性状可由多个基因调控 ④一个真核细胞可有多个细胞核
⑤一种酶可催化多种反应 ⑥一个mRNA可以控制合成多种多肽链
A.②③⑥ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷(解析版) 题型:综合题
为了了解某草原生态系统的食物网组成,某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系,如下表所示(表中“ + ”表示构成食物关系〉,表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题:
捕食者 被捕食者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | ||||
己 | + | |||||
庚 | + | + |
(1)表中未列出的该草原生态系统的成分是 。
(2)该草原生态系统的食物网包含 条食物链,处于第三营养级的生物是 ,所处营养级最多的生物是 。
(3)乙与丙的关系是 。
(4)庚为外来物种,当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如下图甲所示,已知庚的环境容纳量为K,请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线,要求标出t1、t2对应的数值。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是
A.光合细菌、酵母菌 B.蓝藻、硝化细菌
C.乳酸菌、铁细菌 D.硝化细菌、乳酸菌
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科目:高中生物 来源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题:
(1)若用放射性32 P标记培养液中的KH2 PO4 ,则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有____________________。(从下列选项中选择)
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高尔基体
E.核糖
(2)在曲线b点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位是_____________。
(3)若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+ )。分析其原因可能是_____________。正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应 __________(填“左移”、“右移”或“不变”)。
(4)该植物光合作用的反应式是___________。
(5)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2 浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是a点___________、b点___________、C点___________、d点___________(填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不动”)。
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