右图表示人体的组织.A.B.C表示细胞外液.下列叙述不正确的是A．激素.糖原和氨基酸都属于A的组成成分B．细胞外液的渗透压升高时.下丘脑抗利尿激素分泌将会增加C．体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用D．当A液渗透压小于C液渗透压时.易导致组织水肿题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

右图表示人体的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是

A．激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分

B．细胞外液的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会增加

C．体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用

D．当A液渗透压小于C液渗透压时，易导致组织水肿

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有

A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体

C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

D．内质网、核糖体、中心体、线粒体

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致第1169位的赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是

A．①处插入碱基对G—C B．②处碱基对A—T替换为G—C

C．③处缺失碱基对A—T D．④处碱基对G—C替换为A—T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

有关PCR技术的说法，不正确的是（）

A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

B．PCR技术的原理是DNA双链转录

C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D．PCR扩增中不需要解旋酶解开双链DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

（10分）Odum于1959年把生态系统的能量流动概括为一个普适模型（如图）。普适模型是以一个个隔室（图中的方框）表示各个营养级和储存库，并用粗细不等的能流通道把这些隔室按能量流动的路线连接起来，能流通道的粗细代表能量的多少，箭头表示能量流动的方向。最外面的大方框表示生态系统的边界。请回答下列问题：

（1）该模型中代表生产者未固定的能量是；代表生产者通过呼吸释放的热能是；可代表人工输入到该系统的能量是。流经该系统的总能量应表示为。（上述问题均用图中字母回答）

（2）若这是一个玉米田的能量流动图解，在整个生长季节入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×生态系统能量流动的普适模型109KJ，这块田共收割玉米约10000株，经分析有机物中含碳2400Kg（假设玉米光合作用合成的有机物都为葡萄糖）,据估算整个生长过程中通过呼吸消耗的葡萄糖共2000Kg,1Kg葡萄糖储存1.6×104KJ能量。若此农田产出的玉米种子作为粮食食用，秸秆做成饲料喂牛。请回答：

C的数值约为 KJ； A的数值约为 KJ。秸秆做成饲料养牛，从生态系统的能量流动角度分析，其意义是。

（3）小地老虎是一种严重的害虫，专门啃食玉米幼苗的心叶。农民通常采用堆草诱杀法来消灭害虫：用米糠+花生麸或豆饼粉碎炒香拌5%敌百虫，于傍晚每亩地分散放10堆，每堆半斤，上面盖新鲜嫩草，引诱小地老虎幼虫来取食。这种杀虫法是根据生态系统的功能而设计的。农田生态系统之所以需要人为的大量干预才能维持稳定，其原因是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省七校联合体高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（16分）生物冶金是利用含微生物的浸取液与矿石进行作用而获取有价金属的过程。这些靠“吃矿石”为生的微生物大多为嗜酸细菌。铁氧化细菌LJ-1是其中的一种，它不能利用现成有机物中的化学能，只能通过氧化Fe2+→Fe3+获取生长所需的能量。

（1）铁氧化细菌LJ-1的新陈代谢类型是__________________。

（2）如果要采集菌株LJ-1，应在________土壤取样，配置的选择培养基中以_________为唯一碳源。

（3）研究人员从云南某地硫磺泉附近分离鉴定了一株能够还原Fe3+的杆菌Teng-A。为了研究Teng-A对菌株LJ-1氧化Fe2+能力的影响，做了如下实验，结果如图，请完成以下步骤：