A. | 下丘脑的体温调节中枢兴奋 | B. | 皮肤内的毛细血管舒张 | ||
C. | 胰岛素的分泌量减少 | D. | 甲状腺激素的分泌量减少 |
分析 人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定,说明产热量等于散热量;寒冷环境中,机体通过增加产热和减少散热途径,维持体温的相对稳定,即新陈代谢增强,增加产热,皮肤血管收缩,血流量下降,减少散热;在寒冷环境时,新陈代谢增强分解的葡萄糖增多,机体维持血糖稳定,使胰高血糖素分泌量增多,胰岛素分泌量减少.
解答 解:A、由温暖走向寒冷,人体要通过下丘脑体温调节中枢调节体温,故下丘脑的体温调节中枢兴奋,A正确;
B、皮肤毛细血管应该收缩,以降低散热量,B错误;
C、寒冷环境时,新陈代谢增强分解的葡萄糖增多,机体维持血糖稳定,使胰高血糖素分泌量增多,胰岛素分泌量减少,C正确;
D、在寒冷环境中,下丘脑体温调节中枢兴奋,汗腺分泌活动减弱,甲状腺活动增强,D错误.
故选:AC.
点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本的表现型 | 后代的表现型及数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
① | 白的阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜 | B. | 大豆 | C. | 高粱 | D. | 水稻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙的遗传信息完全相同 | B. | 甲、乙是同种生物的后代 | ||
C. | 甲、乙细胞中的基因数相同 | D. | 不足以得出以上任何一种结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调 | |
B. | BC段兔群的年龄组成为增长型 | |
C. | CD段兔群的生存斗争在进一步加剧 | |
D. | DE段兔群的增长率几乎为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤与⑥的细胞核的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同 | |
B. | 细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞核内DNA基本相同,细胞质中RNA不同 | |
D. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内出现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖 | |
B. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质 | |
C. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 | |
D. | 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是开大光圈或换凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省新高二上周练(三)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于下图中①、②两种分子的说法,正确的是( )
A.病毒均含有①② B.密码子位于①上
C.②的结构有利于复制的准确性 D.①和②的碱基配对种类相同
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