A. | 中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 | |
B. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 | |
C. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体完成 | |
D. | 核膜上的核孔是DNA等物质进出细胞核的通道 |
分析 1、中心体常见于动物和某些低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关.
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是绿色植物光合作用的场所,二者的比较如下:
①二者都能进行能量转换,都能产生ATP,但最初的能量来源不同,前者来自有机物氧化分解,后者来自光能;
②二者都有内膜和外膜,此外叶绿体基质中一般还有基粒;
③两者都含有磷脂(生物膜的主要成分)、DNA、RNA和多种酶,此外叶绿体中还含有光合色素.
3、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
4、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答 解:A、中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增,A错误;
B、线粒体基质和叶绿体基质分别是有氧呼吸的第二阶段和光合作用的暗反应阶段的场所,分别含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶和与光合作用暗反应有关的酶,二者所含酶的种类不相同,B错误;
C、由以上对分泌蛋白的合成和分泌过程的分析可知,分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体完成,C正确;
D、核膜上的核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,但核孔对出入的物质仍具有选择性,如细胞核中的DNA分子不能由细胞核出来进入细胞质,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 充当生物武器的病原体往往都具有极强的传染性或毒性 | |
B. | “基因身份证”帮助公民对自己的致病基因和易感基因早知道、早预防,应大力推广 | |
C. | 转基因工程中,我们对选取的目的基因已经了解,不必顾虑其安全性 | |
D. | 人类利用设计试管婴儿技术可以解决不孕夫妇的生育问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌必须在有水的环境中才能繁殖 | |
B. | 当人体缺水时,下丘脑会产生渴觉 | |
C. | 细胞中含量最多的化合物是结合水 | |
D. | 在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿和吡罗红染色,其细胞核呈红色 | |
B. | 要鉴别动物细胞的死活,可用台盼蓝染色,若被染成蓝色则为死细胞 | |
C. | 观察细胞中的线粒体分布,可用健那绿染液对解离后的细胞染色并观察 | |
D. | 常温下,组织样液与斐林试剂反应,若无砖红色沉淀生成,则不含还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤和⑦过程的育种原理不相同,⑦的目的性更强 | |
B. | 图中的AAaaBBbb是四倍体,将它的花药进行组织培养得到的植株是二倍体 | |
C. | ③过程常用的方法是花药离体培养,④过程得到的都是纯合子,有$\frac{1}{4}$符合要求 | |
D. | ①→②过程操作更简便,但育种周期长,其育种原理是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态工程是生态学与系统工程学的有机结合 | |
B. | 生态工程追求经济、生态和社会效益的同步发展 | |
C. | 生态工程的基本特点是无消耗、无污染、高效益 | |
D. | 生态工程可促进人类社会和自然环境的和谐发展 |
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