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即噬菌体的遗传物质(Q RNA)是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QRNA立即作为模出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QRNA。下列叙述正确的是

A.QRNA的复制需经历一个逆转录的过程

B.QRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

C.一条QRNA模板只能翻译出一条肤链

D.QRNA复制后,复制酶基因才能进行表达‘

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是

A.可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度

B.调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法

C.应用标志重捕法调查种群密度时,标志物要非常醒目

D.取样的关键是要做到随机取样

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某植物种子的子叶有黄色和绿色两种,由两对基因控制,现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1),子叶全部为黄色,然后再进行如下实验:(相关基因用M、m和N、n表示)

I:X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5

II.Y的F1全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7

请回答下列问题:

(1)Y的基因型为_____________ ,X的基因型为_____________

(2)纯合的绿色子叶个体的基因型有__________种;若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交,其后代的性状及比例为_______________。

(3)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如图1所示,少数出现了如图2所示的“十字形”图像。(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)

①图1所示细胞处于_________ 期,图2中发生的变异是__________

②图1所示细胞能产生的配子基因型有___________ 种。研究发现,该植物配子中出现因缺失时不能存活,若不考虑交叉互换,则图2所示细胞产生的配子基因型有___________种。

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。若BbTt的玉米植株做亲本,自交得F1代,让F1中的雌雄同株异花植株相互交配,则F2代中雌、雄株的比例是

A.9:7 B.3:1 C.9:8 D.13:3

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。

下列说法正确的是

A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

B.该基因的一条脱氧核昔酸链中(C+G)/(A+T)为2:3

C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制酶只作用于②部位

D.该基因第3次复制,需要游离的鸟嘌玲脱氧核苷酸2400个

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某哺乳动物的基因型是AaBb,如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是

A.该细胞含有两个染色体组,此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞

B.该细胞肯定发生过交叉互换,染色体结构发生了改变

C.减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB的细胞

D.等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验—同位素标记法

②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律—假说一演绎法

③DNA双螺旋结构的发现—模型建构法

④探究酵母菌细胞呼吸方式—对比实验法

⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离—差速离心法

A.①②④⑤ B.①②③④

C.①②③⑤ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届广东省广州市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,可以看作物质进入内环境的是

A.喝牛奶,进入胃中

B.肌肉注射青霉素

C.口服抗菌药物

D.精子进入输卵管与卵细胞结合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m

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