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    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在育种中，能够加快自然选择进程的方法是


    1. A.
      研究生物的生长繁殖和遗传的规律
    2. B.
      尽力拯救濒临灭绝的珍稀动植物种类
    3. C.
      在自然界中寻找产生突变的生物个体
    4. D.
      在各种育种过程中，进行人工选择
    D
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项属于生态系统物理信息的是


    1. A.
      信息素
    2. B.
      有机酸
    3. C.
      孔雀开屏
    4. D.
      温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家发现人和猪的胰岛素仅相差一个氨基酸，对猪的胰岛素基因作了修饰后导入大肠杆菌内，获得人的胰岛素；后又对该基因作了进一步修饰，产量大幅提高。对该基因的两次修饰分别发生在
    ①内含子
    ②外显子
    ③编码区
    ④非编码区


    1. A.
      ②、④
    2. B.
      ④、②
    3. C.
      ①、③
    4. D.
      ③、①

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    变异是生命有机体的基本特征之一，细菌产生可遗传变异的来源是


    1. A.
      基因突变
    2. B.
      基因重组
    3. C.
      染色体变异
    4. D.
      以上都是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学研究发现，利用某种蛋白酶处理动物细胞后，细胞对矿质离子吸收基本正常，但对水分吸收的能力明显下降，下列有关推测中，最可能正确的是


    1. A.
      蛋白酶阻止水分通过细胞膜
    2. B.
      水分运输与膜上蛋白质有关
    3. C.
      水分子跨膜运输需要载体协助
    4. D.
      该动物细胞吸水方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，影响光合作用而不影响呼吸作用的因素是


    1. A.
      温度
    2. B.
      水分
    3. C.
      细胞的衰老程度
    4. D.
      光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在农田中进行除草的目的是


    1. A.
      调节农田生态系统的能量流动
    2. B.
      调节农田生态系统的物质循环
    3. C.
      调节农田生态系统的生态平衡
    4. D.
      A和C两项

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下属于个体发育的有


    1. A.
      从蝌蚪到青蛙
    2. B.
      从受精的鸡卵到此鸡性成熟
    3. C.
      从玉米种子萌发到收获
    4. D.
      从幼牛出生到此牛性成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    低等植物细胞中与葡萄糖生成和彻底氧化分解有关的细胞结构依次是
    ①线粒体
    ②细胞质基质
    ③核糖体
    ④叶绿体
    ⑤内质网
    ⑥高尔基体
    ⑦中心体


    1. A.
      ④②①
    2. B.
      ②①③④
    3. C.
      ④①
    4. D.
      ③⑤⑥②⑦

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