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    下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（ ）

    A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

    B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

    C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

    D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图示大气中的氧对植物组织产生二氧化碳的影响，请据图分析回答
    （1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些是无氧呼吸的产物．
    （2）A→B阶段释放量急剧减少，主要原因是氧气增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸很弱，此段细胞呼吸作用的方式是无氧呼吸和有氧呼吸
    （3）最有利于蔬菜和水果储藏的氧气对应点是B点所对应的浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）
    A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
    B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
    C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
    D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    四川出水的一块千年乌木引起了不小的轰动，经中国地质大学检验中心14C测定，其乌木的年龄为3000±50年。下列关于乌木体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中最可能不正确的是（ ）

    A. 含量相同 B. 种类相似 C. 具有统一性 D. 具有差异性

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是（ ）

    A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的

    B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动

    C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少

    D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因，据图回答：

    （1）“1”与“2”，“3”与“4”称为_________ _；“1”与“3”，“1”与“4”，“2”与“3”，“2”与“4”称为__________ ___；B与b称为____ ____；A与b称为 ；进入配子时，A与a__ ___，A与B、A与b____ ______。

    （2）该图表示的生物在减数分裂时，将产生_____种配子，基因型

    为________ __。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    许多纯种高茎豌豆自花传粉而生成的后代很可能有

    A．100%的高茎 B．25%的高茎

    C．50%的高茎 D．25%的矮茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（　　）
    ①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降　   ②一次性大量进食糖类
    ③病毒感染并破坏胰岛B细胞　            ④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高．
    A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．通过测交，不能推测被测个体（　　）
    A．是否是纯合体B．产生配子类型的比例
    C．基因型D．产生的雌配子与雄配子的比例

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