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根据图的叙述中,错误的是(  )
A、图中B、G代表的物质分别是蛋白质、脱氧核糖
B、1条染色体任何情况下只可能含有1个DNA分子
C、基因的主要载体是染色体,基因在染色体上呈线性排列
D、DNA中碱基对的排列顺序代表了遗传信息
考点:细胞核的结构和功能,核酸的基本组成单位,基因与DNA的关系
专题:
分析:染色体由DNA和蛋白质组成,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成.据图示可知,F为含氮碱基,G为脱氧核糖,B为蛋白质.
解答: 解:A、据分析可知,图中B、G代表的物质分别是蛋白质、脱氧核糖,A正确;
B、1条染色体在DNA复制后含有2个DNA分子,B错误;
C、基因主要位于染色体上,故主要载体是染色体,基因在染色体上呈线性排列,C正确;
D、DNA中碱基对的排列顺序代表了遗传信息,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是核酸的分类、基本组成单位和化学组成,基因的本质,对于相关知识点的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

与正常植株相比,多倍体植株所不具有的特点是(  )
A、茎秆粗壮B、营养含量高
C、成熟期早D、果实较大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于生物膜流动镶嵌模型的叙述中,不正确的是(  )
A、蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面
B、蛋白质分子有的部分或全部嵌入磷脂双分子层
C、蛋白质分子有的贯穿于磷脂双分子层
D、磷脂双分子层构成了膜的基本支架,且是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的有机化合物的说法,正确的是(  )
A、氨基酸之间的区别在于R基的不同,蛋白质之间的区别在于氨基酸序列不同
B、脂质分子中氢的含量少于糖,而氧的含量多,常见脂质有脂肪、磷脂和固醇
C、谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素,作为储能物质存在于细胞中
D、在人体活细胞中含量最多的化合物是水,数目最多的原子是氢原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述错误的是(  )
细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞效应B细胞
mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4
蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白
A、相同的DNA分子可以转录出不同的mRNA
B、mRNA3和mRNA4可以共存于同一个细胞中
C、肝细胞与造血干细胞功能不同的原因是DNA有差异
D、不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中所示,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量y为
 
kJ(用所给字母的表达式表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛和山羊等反刍动物具有特殊的器官--瘤胃.瘤胃中高度缺氧,但生活着许多种微生物,每克瘤胃内容物中含有的细菌数高达109~1010个,其中有许多细菌能利用尿素中氮元素.为了获得能高效分解尿素的细菌,科研人员利用瘤胃内容物进行了如图1所示的实验,图2是采用两种不同的方法进行④步骤并培养后得到的结果.请结合所学知识,判断下列说法中,正确的有几项(  )
①实验过程中所用培养基需要添加有机物且以尿素作为唯一的氮源;
②培养皿、锥形瓶需放入干热灭菌箱中进行灭菌;
③培养过程中锥形瓶瓶口应用橡胶塞密闭,过程③应选择残余尿素浓度最低的培养瓶中的微生物进一步接种;
④过程⑤重复多次的目的是进一步筛选纯化获得能分解尿素的菌株;
⑤图2A表示的是用平板划线法接种培养后得到的结果.接种时甲、乙、丙三个区域划线的操作顺序依次是甲、乙、丙;
⑥图2B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.根据该结果推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀;
⑦用图2B所对应的方法测定活菌数目时,测定值可能比实际值大;
⑧若需将获得的菌种长期保存,常采用甘油管藏的方法.
A、五项B、六项C、七项D、八项

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人将植物叶片捣碎后过滤叶汁,置于容器中作为培养液,然后从池塘中取出池泥和池塘水(含有4种生物)一齐放入装有叶汁的容器中,在黑暗处培养并保持容器内的空气流通.在以后的10天中,每天从容器内取出4种生物的样品测定其数量变化,结果如右图所示.那么,下列叙述中不正确的是(  )
A、物Ⅰ是一种绿藻
B、4种生物之间可能存在的能量流动关系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C、4种生物都是需氧型生物
D、由于缺乏能量的补充,容器内的生物因能量的不断消耗而逐渐减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)下列特征中,苔藓植物与蕨类植物共有的特征是(  )
A、具明显的世代交替
B、生殖器官为多细胞,且外层有不孕细胞保护
C、有性生殖为卵式生殖
D、精子具鞭毛,受精过程离不开水

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