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    下列有关变异和生物进化的描述，正确的是（　　）
    A、共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成
    B、只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变
    C、基因突变的方向和环境之间没有明显的因果关系
    D、利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体
    考点：基因突变的特征,生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是共同进化的概念，生物进化的实质，新物种形成的标志，基因突变的特点，单倍体的概念，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、生物的共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的进化，通过共同进化形成了生物多样性，A错误；
    B、基因频率变化是生物进化的标志，只要生物发生进化，基因频率就会发生改变，B错误；
    C、基因突变是不定向的，因此基因突变的方向和环境之间没有明显的因果关系，C正确；
    D、利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是由配子发育而来的，是单倍体，D错误．
    故选：C．
    点评：对于基因突变的特点和现代生物进化理论内容的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    组成核酸的基本单位是（　　）
    A、染色体B、氨基酸
    C、核苷酸D、葡萄糖

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    一般来说，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的（　　）
    A、-CO-NH-B、游离的氨基
    C、游离的羧基D、R基

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    脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（　　）
    A、器官都是由一种以上基本组织构成
    B、器官都是由四种基本组织构成
    C、器官的结构特点与其功能相适应
    D、器官的结构与其功能相互影响

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    在载玻片上“d”用显微镜观察，所看到的是（　　）
    A、PB、qC、dD、b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在呼伦贝尔大草原上，羊、鹿、蜻蜓等生物生活在一起．那里所有的生物构成了一个（　　）
    A、群落B、种群
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是（　　）
    A、选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种
    B、选定的一对相对性状一定要有明显差异
    C、一定要让显性亲本作父本
    D、一定要让两个亲本之间进行有性杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化．则下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲图最可能为减数第一次分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段
    B、乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图不可能来自同一种生物
    C、丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段
    D、乙图中含有2个染色体组，8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
    （1）图中的②表示
     
    ，①、②、③结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）③有
     
    种，DNA特有的是
     
    （中文名称）．
    （3）DNA 彻底分解后，能产生含氮物质的是
     
     （用序号表示）．
    （4）若图示为HIV病毒的遗传物质，其中文名称是
     
    ，则②表示
     
    ．

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