A. | “调查土壤中小动物类群的丰富度”可采用标志重捕法 | |
B. | “观察细胞的减数分裂”用蝗虫精巢作为实验材料 | |
C. | “DNA的粗提取与鉴定”中,DNA溶解度随着NaCl溶液浓度的升高而升高 | |
D. | “观察DNA和RNA在细胞中分布”盐酸可改变膜的通透性,加速健那绿染液进入细胞 |
分析 1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.土壤小动物个小、活动范围小,常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度.
2、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同(0.14mol/L溶解度最低),利用这一特点,选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解,而使杂质沉淀,或者相反,以达到分离目的.
解答 解:A、“调查土壤中小动物类群的丰富度”可采用取样器取样法,标志重捕法用于调查活动能力较强的动物的种群密度,A错误;
B、蝗虫精巢材料易得,观察方便,染色体数量少,并且减数分裂是连续的过程,各个时期的染色体形态都能观察到,B正确;
C、“DNA的粗提取与鉴定”中,DNA溶解度随着NaCl溶液浓度的升高呈先下降后升高的趋势,C错误;
D、“观察DNA和RNA在细胞中分布”利用甲基绿-吡罗红混合染色剂,健那绿染液用于染色活细胞中的线粒体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了观察细胞的减数分裂、DNA的粗提取与鉴定、生物组织中化合物的鉴观察DNA和RNA在细胞中分布等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于同一条染色体上的两个基因 | |
B. | 位于同一DNA分子上的两个基因 | |
C. | 同源染色体的同一位置上的基因 | |
D. | 同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 | |
B. | 先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 | |
C. | 显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体 | |
D. | 根据细胞内染色体的形态就可判断有丝分裂各时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离各种细胞器和分离叶绿体中色素--差速离心法 | |
B. | 格里菲思肺炎双球菌转化实验--同位素示踪法 | |
C. | 探究草履虫种群数量变化规律--物理模型建构法 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1、2中加入蒸馏水的目的相同 | |
B. | 图1、2中完成过滤之后都保留滤液 | |
C. | 图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.014mol/L | |
D. | 在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质 |
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