A. | 一般情况下,葡萄糖在血液中的质量分数为0.8~1.2 g/L | |
B. | AB段上升的主要原因是消化吸收 | |
C. | 由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降 | |
D. | CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液 |
分析 据图分析:图示为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,若该物质是血糖时,AB段血糖浓度升高的原因可能是食物的消化吸收;BC段血糖浓度降低的原因主要是血糖的氧化分解;CD段血糖浓度升高的原因可能是胰高血糖素分泌增加.
解答 解:A、正常人血糖浓度范围为0.8~1.2g/L,A正确;
B、AB段血糖浓度升高的主要原因是食物的消化吸收,B正确;
C、BC段血糖浓度显著下降的原因是血糖的氧化分解等,C正确;
D、CD段逐渐上升并趋于稳定是由于胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液,但肌糖原不能分解,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的具体作用,能结合所学的知识合理解释曲线图中各区段上升或下降的原因,再准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节 | B. | 体液调节 | C. | 神经-体液调节 | D. | 体液-神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶促反应时间不合理;延长反应时间 | |
B. | 苹果泥的用量不合理;减少苹果泥的用量 | |
C. | 果胶酶用量不合理;减少果胶酶溶液的用量 | |
D. | 果胶酶溶液体积梯度不合理;增大体积梯度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示结果体现了生长素作用的两重性 | |
B. | 乙烯是一种植物激素,植物体各个部位都能合成 | |
C. | 结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长 | |
D. | 植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 | |
B. | 细胞膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜 | |
C. | 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 | |
D. | 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸收M的方式为扩散 | B. | 细胞吸收M的方式为主动运输 | ||
C. | 细胞吸收M需载体蛋白的参与 | D. | 细胞吸收M所需能量供应不足 |
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