A. | 内环境的理化性质是相对稳定的 | |
B. | 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 | |
C. | 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁 | |
D. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来维持的 |
分析 稳态是内环境的理化性质和组成成分的相对稳定,处在动态变化中,稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节网络,内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态,A正确;
B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,B正确;
C、内环境稳态是进行生命活动的必要条件,稳态被破坏机体的生命活动就会受到威胁,C正确;
D、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是内环境稳态的概念、意义和调节机制,人体维持内环境稳态的调节能力是有限度的,对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的物种组成不断发生变化 | |
B. | 某一种群所处的营养级有可能发生变化 | |
C. | 初生演替所需的时间较长,次生演替所需时间较短 | |
D. | 初生演替形成的群落内,优势物种无种内斗争现象,劣势物种种内斗争明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 高茎黄色 | 高茎绿色 | 矮茎黄色 | 矮茎绿色 |
个数 | 21 | 43 | 22 | 21 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | |
雄性 | $\frac{3}{15}$ | $\frac{3}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
雌性 | $\frac{6}{15}$ | 0 | $\frac{1}{15}$ | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
考察时间 | 栖息环境 | 浅色桦尺蛾所占比例 | 深色桦尺蛾所占比例 |
1850年 (工业化前) | 长满浅色地衣的树干 (树皮) | 占85% | 占15% |
1950年 (工业化后) | 裸露并被煤烟熏黑的树干 (树皮) | 占15% | 占85% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 | |
B. | 跳水运动员做出复杂动作只通过神经调节完成 | |
C. | 内分泌腺分泌激素不受神经系统的调节 | |
D. | 体液调节可以是神经调节的一个环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•上饶县校级月考)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图所示.已知起始密码子为AUG或GUG.
(1)基因S所在的DNA分子发生复制时随着 的复制而完成,通过 分配到子细胞中去;基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的 链.若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为 .
(2)某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于 ,其原因是在减数分裂过程中发生了 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶 | |
B. | 图二中的4是指受精卵的体外培养过程 | |
C. | 图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘 | |
D. | 图四高度概括了系统整体性原理 |
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