【题目】【加试题】回答下列(一)、(二)小题:
(一)不同浓度还原型谷胱甘肽(GSH)处理对甘蓝泡菜中硝酸还原酶(NR)活性和亚硝酸盐含量的影响如图所示。
请回答:
(1)甘蓝泡菜的腌制和样品处理:腌制甘蓝泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是___________。甘蓝样品处理过程中,加硫酸锌产生沉淀后,水浴加热的目的是___________。然后冷却至室温,用滤纸过滤,用水淋洗2~3次,将___________在容量瓶中定容。
(2)测定亚硝酸盐含量:取10mL样品溶液,进行显色处理。用光程为1cm的_________在550nm处测定光密度值。
(3)甘蓝泡菜发酵过程中NR活性和亚硝酸盐含量均呈______________的趋势。添加不同浓度的GSH处理均可_________NR活性和亚硝酸盐含量的峰值。当添加GSH的质量分数较低时,NR活性和亚硝酸盐含量随着GSH浓度的增大而_________。
(二)现采用建立转基因小鼠的方法来研究CA65基因的作用,请回答有关的问题:
(1)CA65转基因小鼠载体的构建:将CA65基因用______________酶切后,插入到角蛋白基因中,构建CA65转基因载体。
(2)CA65转基因小鼠的获得与检测:用____________法将转基因载体注射到小鼠的__________中,体外培养获得早期胚胎再__________到代孕母鼠子宫角或____________中。小鼠出生10天后提取其DNA,用__________技术扩增CA65基因来检测CA65转基因小鼠。
(3)转基因组与野生对照组相比,CA65转基因小鼠的淋巴管明显增多,管径变粗。该实验结果说明CA65可以____________________。
【答案】 杀灭杂菌(去除氧气) 进一步让蛋白质沉淀 滤液和洗涤液 比色杯 先上升后下降 抑制 降低 限制性核酸内切酶 显微注射 受精卵 胚胎移植 输卵管 PCR 诱导淋巴管的增生
【解析】(一)试题分析:分析两坐标系中多组曲线发现,甘蓝泡菜发酵过程中NR活性和亚硝酸盐含量均呈先上升后下降的趋势,同时添加不同浓度的GSH处理均可抑制NR活性和亚硝酸盐含量的峰值。
(1)腌制泡菜时,所用盐水需煮沸的目的主要是杀灭杂菌同时也去除氧气(因为需要厌氧发酵)。样品处理过程中需加硫酸锌产生沉淀,之后水浴加热的是为了进一步让蛋白质沉淀。用滤纸过滤并用水淋洗2~3次,将滤液和洗涤液在容量瓶中定容。
(2)测定光密度值时需要用光程为1cm的比色杯在550nm处测定。
(3)根据前的分析可知,甘蓝泡菜发酵过程中NR活性和亚硝酸盐含量均呈先上升后下降的趋势。添加不同浓度的GSH处理均可抑制NR活性和亚硝酸盐含量的峰值。当添加GSH的质量分数较低时,NR活性和亚硝酸盐含量随着GSH浓度的增大而降低。
(二)(1)构建基因表达载体时,需要用限制性核酸内切酶切割目的基因(CA65基因),再用DNA连接酶将其连接在载体(角蛋白基因)中。
(2)将目的基因导入动物细胞培育转基因动物时,通常用显微注射法将转基因载体注射到小鼠的受精卵中,体外培养获得早期胚胎后,再胚胎移植到代孕母鼠子宫角或输卵管中。扩增目的基因需要用PCR技术。
(3)若转基因组与野生对照组相比,CA65转基因小鼠的淋巴管明显增多,管径变粗。该实验结果说明CA65可以诱导淋巴管的增生。
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【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 光照相同时间,35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等
B. 光照相同时间,在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多
C. 温度高于25 ℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D. 两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等
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【题目】科研工作者对草原进行了调查,请回答下列问题。
(1)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加.黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺,毛刺对动物来说是一种______信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息具有____功能.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的______价值.
(2)通过调査放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现,放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区,线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食,这类生物的活动可以促进生态系统的_________。
(3)研究丙草原能量传递关系获得下列图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向。流经该生态系统的总能量是通过_________过程实现的(填数字序号)。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的______箭头所示(填数字序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在光学显微镜下,选用5倍目镜和10倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点,则观察的结果是( )
A. 面积约为50mm2 B. 直径约为5cm
C. 面积扩大50倍 D. 直径约为50cm
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】突变型植株是研究基因和性状关系中常用的实验材料。现将突变型植株与野生型植株分别培养在正常浓度氮肥(CK)、低浓度氮肥、高浓度氮肥环境下,测量其光合速率得到下图结果。
第30题图
请回答:
(1)本实验的可变因素是_____________,______________。
(2)据图分析,对氮肥有较高依赖性的是___________植株。
(3)研究者用等量的___________溶液提取两种植株的等质量叶片中的色素,并用红光照射色素的提取液,发现野生型的___________较大。这说明突变型植株叶绿素的含量较低。
(4)研究者推测,高氮环境下,限制野生型植株光合速率的可能是碳反应,即野生型植株叶绿体基质中CO2和RuBP合成___________的速率较小。在该环境下野生型植株的光反应速率_________(填“大于”、“等于”或“小于”)突变型植株的光反应速率。
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【题目】下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是
A. 细胞分化后,不同类型的植物细胞中线粒体和叶绿体的数量不同
B. 细胞吸收离子物质所需的能量可来自线粒体和叶绿体
C. 葡萄糖在叶绿体中合成,其分解产物能在线粒体中被彻底氧化分解
D. 叶绿体和线粒体中的基因都能转录生成mRNA
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【题目】【加试题】为了研究接种量对酵母菌种群数量的影响。请根据以下提供的实验材料,以酵母菌活细胞数及细胞总数(活细胞数和死细胞数之和)为检测指标,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。
材料与用具:培养瓶、酵母菌液、美蓝染料(氧化型为蓝色,还原型为无色;使用的美蓝为氧化型,且能进入细胞)、液体培养基、高压蒸汽灭菌锅、移液器、摇床、血细胞计数板、吸管、显微镜等。
(要求与说明:定时取样,培养足够时间;细胞计数的具体操作过程不作要求;培养过程中不更换培养液;实验条件适宜)
请回答:
(1)完善实验思路:
①对液体培养基用___________________进行灭菌后,然后均分到3组培养瓶中。用移液器吸取____________________的酵母菌液,分别接种入3组培养瓶。
②从各组培养瓶各吸取0.1mL酵母菌培养液,___________________,室温染色适宜时间。立即在显微镜下用血细胞计数板计数__________细胞和__________细胞,统计细胞总数,并记录。
③将3组培养瓶放在摇床上恒温培养。
……
__________
(2)预期实验结果(设计一个坐标系,并绘制不同接种量下酵母菌活细胞数的变化曲线):_____________。
(3)分析与讨论:
①美蓝染色后活的酵母细胞从蓝色变为无色的原因是_____________。
②在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,请纠正错误______________________________________________________。
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【题目】下图为ATP与ADP相互转化的关系式,相关叙述错误的是
ADP+Pi+能量ATP
A. ②过程一般与放能反应相联系
B. 人体细胞中①过程一般与细胞呼吸相联系
C. ②过程能直接为细胞分裂提供能量
D. 图示的能量供应机制是生物界的共性
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【题目】下图表示某农田生态系统一年中C02的释放和消耗状况。有关叙述正确的是
A. 流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B. ②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C. 消费者同化作用的大小可用③表示
D. 该农田生态系统一年中C02的释放量与消耗量相等
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