A. | 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 | |
B. | 黄斑是隐性性状 | |
C. | 甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型相同 | |
D. | 乙实验中,F1中的黑斑蛇都与亲本黑斑蛇的基因型相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:
1、首先判断显隐性:乙中黑斑蛇与黑斑蛇杂交出现性状分离,所以亲本黑斑蛇为杂合子Aa,且黑斑为显性性状.
2、判断基因型:甲中黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇,又有黄斑蛇,所以亲代黑斑蛇为Aa,黄斑蛇为aa,所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同;乙中黑斑蛇Aa自交得到F1中AA:Aa:aa=1:2:1,所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不一定相同.
解答 解:A、由以上分析可知黑斑是显性性状,则所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇,A正确;
B、蛇的黄斑为隐性性状,B正确;
C、甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同,C正确;
D、乙实验中,F1中的黑斑蛇的基因型有AA和Aa两种,与亲本黑斑蛇的基因型Aa不一定相同,D错误.
故选:D.
点评 本题结合题干的信息,考查基因分离定律及应用,意在考查考生从题文中提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a曲线对应的细胞器不含磷脂 | |
B. | 图中b、c属于细胞中的生物(细胞)膜系统 | |
C. | 图中b、c都具有蛋白质加工功能(图中b内能形成二硫键,c能产生溶酶体) | |
D. | 35S进入细胞通过细胞膜,被细胞排出不通过细胞膜 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是( )
A.由图可知影响植物固定太阳能的因素只有光、温度、CO2、矿质营养
B.在晴朗的夏天,CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素
C.通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D.图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比 | |
B. | 在两对基因独立遗传的情况下,AaBb与AaBB杂交后代一隐一显与双显性之比 | |
C. | 一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 | |
D. | 白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合子与杂合子概率之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是( )
A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜
B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分
C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下学期6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验表明,IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA,图2为部分作用机理。据图判断下列表述不正确的
A.从图1可知,IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
B.IAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合,促进IAA输出
C.虽然IAA输入与输出细胞的载体不同,但均消耗ATP
D.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高,有助于IAA的输出
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