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    某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究．结果如图，据图分析正确的是（　　）
    A、南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
    B、生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系
    C、赤霉素对南瓜突变体生理作用明显
    D、生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：分析两图可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高．如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是．
    解答： 解：A、激素对南瓜突变体作用后，南瓜突变体茎没有明显改变，说明不是激素合成缺陷型突变体，A错误；
    B、本实验没有赤霉素和生长素共同作用的实验组，不能说明两种激素的关系，B错误；
    C、看图可知赤霉素对南瓜突变体生理作用不明显，C错误；
    D、看图可知：低浓度的生长素促进正常南瓜茎的生长，高浓度的生长素抑制正常南瓜茎的生长，生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性，D正确．
    故选：D．
    点评：考查植物激素的作用的相关知识，知识点是赤霉素对于促进生长的作用，生长素的作用特点，本题考查的重点是对于实验结果的分析、推理、判断并获取结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中的某基因活化后，导致细胞癌变．相关推测最合理的是（　　）
    A、该基因基本组成单位是脱氧核糖核酸
    B、该基因活化后其细胞周期缩短
    C、癌细胞表面的糖蛋白数量会明显增多
    D、癌细胞中DNA聚合酶活性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程和胚胎工程的相关叙述正确的是（　　）
    A、诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明，已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的
    B、高等哺乳动物受精作用和卵裂过程发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大
    C、“克隆羊“、“试管羊“、“转基因羊“在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术
    D、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化枞而也体现了动物体细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鹅肝是一种西餐食材，填饲碳水化合物诱导肥肝的生成伴随着血浆胰岛素浓度的升高．
    （1）胰岛素浓度升高能够促进组织细胞加速
     
    ，从而降低血糖浓度．
    （2）为探究胰岛素浓度升高对鹅肝细胞蛋白质合成和细胞增殖的影响，研究人员利用不同浓度的胰岛素分别处理体外培养的鹅肝细胞，实验流程及结果如下：
                  胰岛素浓度（ nmol/L）
    物质含量    		050100150200
    总蛋白浓度（g/L）1012141617
    总DNA相对含量0.40.540.600.620.70
    ①获得细胞悬浮液需要用
     
    酶处理鹅肝组织，培养时需要在培养基中加入
     
    等天然成分，并首先保证被培养的细胞处于
     
    的环境．
    ②该实验的自变量是
     
    ，需要测定的样品总数为
     
    ．
    ③实验结果表述如下：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    裸鼠先天无胸腺，科研人员通过给裸鼠移植人胸腺和造血干细胞，探讨胸腺和淋巴细胞在免疫中的作用．

    （1）哺乳动物胸腺、脾脏等属于器官，造血干细胞通过细胞分裂和
     
    ，产生各种血细胞．科研上将人体癌组织移植到裸鼠体内，能建立各种癌组织增长模型，这是利用裸鼠无胸腺缺乏免疫能力的特点．
    （2）A组实验中，人胸腺组织移植到裸鼠后能成活，移植人造血干细胞一?定时间后，将部分裸鼠脾脏组织制成切片，然后用能识别人T细胞膜糖蛋白的抗体（结合荧光染料），发现脾脏组织出现被染色的细胞，同组其余裸鼠移植人胃癌细胞后，癌组织不能增长，请解释实验结果：
     
    ，
     
    ，
     

    （3）实验中，为研究T细胞的成熟与胸腺的关系，科研人员还设置了B组对照实验，请参照A组格式，填写①、处理方式．
     
    ，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如表所示．
    赤霉素或乙烯浓度（mg/L）雌花率=雌花数/开花总数茎生长的增高率=（实验组-对照组）/对照组
    赤霉素乙烯赤霉素乙烯
    00.4950.49500
    500.1810.5890.379-0.0083
    1000.2170.6280.575-0.0765
    下列对该实验结果的分析中，正确的是（　　）
    A、赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长
    B、乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点
    C、乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
    D、赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程；图乙是某人体的基因型．据图回答下列问题
    （1）图甲中a、b表示的生理过程是
     
    ，e过程是原癌基因和抑癌基因发生了
     
    的结果；人体内存在基因Ⅰ（呼吸酶基因）、Ⅱ（胰岛素基因）、Ⅲ（眼晶状体蛋白基因），这三种基因中在甲图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是
     
    （填序号），都要表达的基因是
     
    （填序号）．
    （2）图乙所示的人体，其A、a控制的一对相对性状与B、b控制的一对相对性状在遗传时是否遵循基因的自由组合定律
     
    ，该人体的一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为
     
    ，该人体在减数第二次分裂后期的一个次级精母细胞中有染色体组
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究甲状腺的功能，某同学提出以下实验思路：
    ①将若干只未成年小鼠分为 2 组：
    甲组：不切除甲状腺（假手术）     乙组：切除甲状腺
    ②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录．
    ③对测得的数据进行统计分析．
    （要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
    请回答：
    （1）预测实验结果：如图坐标系中C、D线段分别表示甲、乙两组的体长变化，请在图中分别用A、B线段画出甲、乙两组耗氧量的变化趋势．
     

    （2）上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是（　　）
    A、胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足
    B、细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质
    C、进食但不运动后，血糖浓度较低，说明细胞缺乏胰岛素受体
    D、进食且运动后，血糖浓度更低，说明细胞缺乏胰高血糖素受体

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