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如图为细胞膜结构示意图,A、B表示细胞膜的两侧.请回答问题

(1)该结构模型为目前被公认的细胞膜模型,名为

(2)图中1表示 ,动物细胞吸水时1的厚度会变小,这说明1具有

(3)图中 (填图中字母)侧是细胞膜外侧,判断的理由是

(4)用某种药物处理细胞膜,结果Ca2+的吸收速率大幅度降低,该药物最可能作用于

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述不正确的是(  )
A.神经元的突触小体内含有较多的线粒体,有利于神经递质的释放
B.卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境物质交换的效率
C.根尖成熟区表皮细胞内有大液泡,有利于水分的吸收
D.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.请据图回答以下问题

(1)流经图甲生态系统的总能量为A(填字母),图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于生长发育和繁殖的能量.
(2)蚕同化的能量D=A1+B1+C1+D1(填字母).
(3)蚕粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.蚕粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼.向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有抵抗力稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示人体内生命活动调节机制的模型,下列说法正确的是(  )
A.若该模型为人体内神经调节过程,则兴奋在c结构中以局部电流形式传导
B.若该模型为条件反射,则c结构一定为大脑皮层
C.若该模型中c为胰岛A细胞,则e为肝细胞和肌细胞
D.若该模型为甲状腺激素的分级调节,则a、c通过分泌b、d激素进行反馈调节

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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第三次周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是( )

A.在ATP 、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖

B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位

C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

D.所有糖类都是生物体的主要能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )

A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中的渗透装置,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:综合题

某些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请分析并回答问题:

(1)培养基中加入的化合物A是________,为微生物的生长提供________。

(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如上图所示的结果,则纤维素分解菌位于________内。

A.③ B.①② C.②③ D.①②③

(3)某同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数,与分离醋酸菌相比,进行培养时除了营养不同外,最主要的实验条件差别是________,该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________。

(4)纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分: C1酶、

(5)无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染,还能有效避免____________被微生物感染。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.玉米抗病(A)对感病(a)为显性,下列各组亲本杂交,能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是(  )
A.纯合抗病与纯合感病B.杂合抗病与纯合抗病
C.纯合感病与杂合抗病D.纯合抗病与纯合抗病

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