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有关人体内环境稳态的调节叙述,正确的是(  )
A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成,正常人体的内环境稳态需要多个系统的参与
B、激素在调节人体稳态时,主要起高效的生物催化作用
C、人体维持内环境稳态的调节能力有限
D、所有稳态的调节中枢都在大脑
考点:稳态的生理意义,内环境的组成
专题:
分析:本题是内环境稳态维持的机制和内环境稳态的意义.内环境稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与,其调节机制是神经-体液-免疫调节网,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.
解答: 解:A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,A错误;
B、激素在人体内含量较低,有高效的调节作用,没有催化作用,B错误;
C、人体维持内环境稳态的调节能力是有一定的限度的,C正确;
D、有的稳态的调节中枢都在大脑,也有的稳态的调节中枢都在脊髓和下丘脑,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是内环境稳态的概念,内环境稳态的调节机制,内环境稳态的调节能力和内环境稳态的意义,对内环境稳态的调节过程和内环境作用的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体温调节中枢和言语区分别在(  )
A、脑皮层,下丘脑
B、下丘脑,大脑皮层
C、下丘脑,下丘脑
D、大脑皮层,大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,在下列的各种变化中,发生在内环境中的是(  )
①抗体与抗原结合       ②消化道中蛋白质分解成氨基酸       ③丙酮酸分解成二氧化碳和水;
④氧气在人体内的运输   ⑤胰高血糖素的合成                ⑥神经递质与受体结合.
A、①②⑥B、②④⑥
C、③④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确是(  )
A、图中共有五个突触
B、中间神经元可能传递来自高级中枢的信号
C、图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C
D、④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个种群的密度越来越小,下列选项中与之无关的是(  )
A、种群属于衰退型
B、种群内雄性大多不育
C、迁入率小于迁出率
D、个体寿命短

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是(  )
A、种群是生物进化的单位
B、自然选择决定生物进化的方向
C、自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D、产生进化的原材料的变异只有基因突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲、乙两图是植物、动物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答问题.

(1)甲细胞与乙细胞相比,有细胞壁、
 
 
,而无
 

(2)如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞,其分泌物有胰淀粉酶等,则与胰淀粉酶的加工形成有关的细胞器有
 
(用图中标号回答).
(3)如果甲细胞是植物根尖细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和
 
.(填标号和名称,全对才得分)
(4)甲细胞中不具有膜结构的细胞器是
 
.(填名称,全对才得分)
(5)上述细胞中含有DNA和RNA的细胞结构有
 
;上述细胞中能发生能量转换的细胞器有
 
.(两空都用图中标号回答)
(6)如果把乙细胞放在含有3H标记的氨基酸的培养液中保温一段时间在合成分泌蛋白的过程中,可测得3H的结构有
 
(填图中序号最少填三个).
(7)细胞中能同时进行多种化学反应,且不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序进行的结构有
 
(写结构名称,至少写三个).

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物光合速率受多种环境因素的影响.如图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况,相关叙述正确的是(  )
A、光照强度在5~6时,植物光合速率随光照强度升高而升高
B、光照强度一定时,CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显
C、光照强度为1时,植物光合速率极低,细胞中ATP的含量几乎为0
D、光照强度和CO2浓度一定时,植物光合速率随着温度升高而不断加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
分子B代表
 
;D代表
 
,D只存在于细胞膜的
 
侧.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜;从结构上来说,它具有
 
性.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是
 
,被动运输可以分为
 
 
两种方式.
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 
,此运输方式的主要特征是
 

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