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19.下列关于选修一几个实验的叙述,正确的是(  )
A.制作果酒时不必进行严格的灭菌,原因是缺氧、呈酸性的发酵液中绝大多数微生物都不能正常生活
B.对细菌分离和计数时,接种的方法既可以是稀释涂布平板法,也可以是划线法
C.土壤中分解尿素细菌的分离与计数实验操作中,小铁铲、信封不必灭菌,称取土样、稀释土壤溶液也不需无菌操作
D.倒平板时,如果不小心培养基溅在了皿盖与皿底之间的部位,通过严格灭菌后也可以正常使用

分析 1、酵母菌生存的适宜环境是:含糖高、缺氧、偏酸性.
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
其中,稀释涂布平板法可用于对微生物进行计数.
3、微生物培养中获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染.

解答 解:A、制作果酒时不必进行严格的灭菌,原因是缺氧、呈酸性的发酵液中绝大多数微生物都不能正常生活,A正确;
B、对细菌分离时的接种方法既可以是稀释涂布平板法,也可以是划线法,但对微生物进行计数时的接种的方法只能是稀释涂布平板法,B错误;
C、微生物培养中获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染,因此土壤中分解尿素细菌的分离与计数实验操作中,小铁铲、信封需灭菌,C错误;
D、在倒平板的过程中,如果不小心将培养液溅在皿盖与皿底之间的部位,这个平板不能再用来培养微生物,因为在培养的过程中易被杂菌污染,D错误
故选:A.

点评 本题考查果酒和果醋的制作、微生物的分离和培养,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验相关操作、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.兔毛的有色对白色为显性,要判断一只有色兔是否是纯合体,选用与它交配的兔最好是(  )
A.纯种有色兔B.杂种有色兔C.纯种白色兔D.杂种白色兔

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是(  )
a酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)
1600;1100;300800;300
A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接
C.a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯键和氢键
D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.已知果蝇的长翅对残翅为显性,现有长翅果蝇和残翅果蝇若干.若用它们来验证孟德尔的豌豆杂交实验,则下列哪项不是必须的(  )
A.长翅果蝇必须作母本,残翅果蝇必须作父本
B.亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同
C.在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本
D.亲本果蝇必须是未交配过的纯种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某患病男性和一位正常女性结婚后,医生告诉他们,若生女孩则100%患病,若生男孩则100%正常.这种遗传病属于(  )
A.常染色体上显性遗传病B.常染色体上隐性遗传病
C.X染色体上显性遗传病D.X染色体上隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.甲、乙两人在工作时,手指都不慎被扎伤.甲因没有及时治疗引发伤口红肿,体温升高,一段时间后恢复了健康.乙按医嘱静脉滴注了抗生素,伤口很快恢复.请回答:
(1)手指被扎时会发生缩手反射,但乙在医院静脉滴注时并未发生缩手反射,此现象说明脑中高级中枢对脊髓中相应低级中枢具有调控作用.
(2)从伤口感染到恢复健康的这段时间,引发甲机体特异性免疫反应的细胞主要有T细胞、B细胞、浆细胞、效应T细胞(至少答出两种).乙通过静脉滴注抗生素恢复健康,其中抗生素否(填“属于”或“不属于”)免疫活性物质.
(3)甲体温恢复至正常过程中,机体散热的主要途径是排汗、皮肤毛细血管舒张.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答下列生物结构、功能及其营养的问题
如图1为人体某细胞部分结构模式图,请据图回答:

(1)依据图1的信息,该人体细胞可较准确判定为浆细胞.
(2)图1中的A-D编号的结构中,兼具蛋白质合成与运输功能的编号是B.
长野芽孢杆菌的普鲁兰酶能高效催化支链淀粉的水解,因而在医药工业的重要原料葡萄糖的生产中具有广泛应用.
(3)长野芽孢杆菌作为原核生物,关键是其缺乏图1细胞中的结构(填编号)A.
(4)用固体培养基培养长野芽孢杆菌并鉴定其分解淀粉能力,培养基成分为牛肉膏、蛋白胨、淀粉、氯化钠、琼脂和水.这些成分中含有较多生长因子的一项成分是牛肉膏.
(5)对培养基进行高温灭菌时,必须同时将培养皿一起灭菌.
(6)将大肠杆菌和三株不同的长野芽孢杆菌按图2所示的方式,分别接种至其固体培养基平板上,并在三种温度下培养相同的时间.结果发现,在生长的菌落周围出现大小不一的透明圈.下列表述中能解释这一实验结果的是C、D(可多选).
A.大肠杆菌在图示培养条件下几乎不生长
B.长野芽孢杆菌具有抑制大肠杆菌的功效
C.长野芽孢杆菌产生的普鲁兰酶能分泌至细胞外
D.三种不同的长野芽孢杆菌所产生的酶量可能不同
E.三种不同的长野芽孢杆菌菌株拥有各自不同的最适生长温度
F.三种不同的长野芽孢杆菌菌株所产生的普鲁兰酶拥有相同的最适温度
(7)经纯化了的普鲁兰酶在工业化应用之前可先进行固定化处理,其目的和原理分别是B.
A.使普鲁兰酶不溶于水,因为支链淀粉不溶于水
B.使普鲁兰酶重复使用,因为酶在反应前后性质不变
C.使普鲁兰酶更趋稳定,因为蛋白质固定化后不易被降解
D.使普鲁兰酶活性更高,因为蛋白结构在固定化后往往会改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.细胞是最基本的生命系统,下列有关细胞的结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.不同生物膜功能的差异主要是由膜蛋白决定的
B.核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道
C.蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
D.大肠杆菌进行有丝分裂所需的ATP来自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是( )

试管号

试管内容物

条件

检验

1

2mL浆糊+2mL纯唾液

37℃10min

3滴碘液

2

2mL浆糊+2mL清水

37℃10min

3滴碘液

3

2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液

37℃10min

3滴碘液

4

2mL浆糊+2mL纯唾液

0℃10min

3滴碘液

5

2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl

37℃10min

3滴碘液

A.1、2、3 B.2、3、4

C.3、4、5 D.2、4、5

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