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某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞,测定每个细胞中DNA含量,并且统计每组的细胞数如图,从图中所示结果分析不正确的是

A.甲组细胞中DNA复制后将成为乙组细胞

B.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞

C.丙组细胞中染色体正在复制

D.丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列实例与细胞膜功能联系最小的是(  )
A.抗体在细胞内合成后分泌到细胞外-
B.精予与卵细胞完成受精作用
C.质壁分离复原后的细胞不能继续吸水
D.效应T细胞使靶细胞裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验.请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动.该反射活动的感受器位于左后肢趾部的皮肤中,神经中枢位于脊髓中.
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由突触的结构所决定的,其原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜;
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),立即刺激A端能(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端不能(能、不能)看到左后肢收缩活动.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动不能(能、不能)称为反射活动,主要原因是该活动的发生没有依靠完整的反射弧.
(4)研究发现,在突出前膜上也存在神经递质的特异性受体,当突触前膜释放的神经递质足够多时,神经递质就会与突触前膜上的受体结合,从而抑制突触前膜进一步释放神经递质,此调节机制称为反馈调节.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

侏儒症患者是由于幼年时缺乏( )

A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 性激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d,E和e)共同控制。

请回答:

(1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。黑素细胞代谢活动的控制中心是(请填写图中标号)

(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知,基因与性状的对应关系是

(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:EEdd,乙组:EEDD,丙组:eedd。若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡,请完成实验方案并讨论。

①实验方案:

Ⅰ.选择 的两个品种进行杂交获得F1;

Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;

Ⅲ.让F2的 ,后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。

②讨论:F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为 。若将F2黑羽鸡的雌雄个体自由交配,则后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A的比例为

A.19% B.21% C.23% D.42%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为基因型为aaBbCc的某动物(2N=6)细胞分裂示意图,据此可确认该细胞

A. 一定发生过基因突变

B.将形成四种配子

C.是次级精母细胞

D.携有能控制该种动物生长发育的全部遗传信息

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列表示某个体中细胞经历的各个阶段示意图,下列说法错误的是

A.a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同

B.b过程表示细胞分化,根本原因是不同细胞遗传信息的执行情况不同

C.c过程发生了基因突变,所形成的胃癌细胞能无限增殖

D.d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关人体免疫的问题.
(1)人体免疫器官主要包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓(答出两个即可).
(2)以下不属于第1道免疫防线的是A.
A.溶菌酶         B.皮肤         C.口腔黏膜
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞,能产生淋巴因子的细胞称为T细胞.在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是编码抗体的基因.在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是红细胞.
(4)在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用的细胞是吞噬细胞.
(5)记忆细胞在体液免疫过程中的作用是当再次接触相同抗原时,迅速增殖分化,快速产生大量的浆细胞(抗体).

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