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    根据免疫基本原理回答下列问题。

    （1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答：

    当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 ，其特点是_________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

    （2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射（ ）

    A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物

    （3）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞；释放淋巴因子的是________细胞；能产生并分泌抗体的是________细胞。

    （4）人体免疫系统的功能有 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析可作出的判断是（　　）
    A．图①②③④表示一个完整的细胞周期，其中④代表的时期是观察染色体数目的最佳时期
    B．该种生物的叶肉细胞中共含有6条染色体、0条染色单体、6个DNA分子
    C．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
    D．图②中细胞板的形成与高尔基体有关，而图③过程发生了基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按表进行了实验：
    组别
    步骤    		A组B组C组D组E组F组
    配制溶液蒸馏水200mg/L
    2，4-D溶液    		400mg/L
    2，4-D溶液    		？800mg/L
    2，4-D溶液    		1000mg/L
    2，4-D溶液
    选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机分成六等份，并编号
    浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应深度2，4-D溶液浸泡插条12小时
    扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同
    实验结果
    请分析回答：
    （1）D组实验配制的2，4-D溶液浓度是600mg/L（单位不写不给分）．
    （2）设置A组实验的目的是（空白）对照．
    （3）实验结果说明2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）．
    （4）该实验还可以用平均根长作为实验观察的指标．
    （5）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践]

    请运用酵母菌的分离与纯化、果酒制作与应用的知识，回答下列问题：

    （1）在酵母菌的分离与纯化过程中，需将培养基的pH调至______。对培养基进行灭菌常采用的方法是________。

    （2）在选择培养并获得酵母菌单菌落的过程中，可采用_______法将含酵母菌的样液接种于固体培养基表面，对获得的菌种可采用_______的方法长期保存。

    （3）在无氧条件下，酵母菌将丙酮酸分解成_________，在发酵结束前，接种在果汁中的酵母菌种群数量呈现_____增长。

    （4）醋酸菌在______充足条件下可将果酒中的乙醇变为_____，再变为醋酸。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述，错误的是

    A. 植物激素只能调节自身细胞的代谢

    B. 细胞分裂素的主要合成部位是根尖

    C. 赤霉素能促进种子萌发和果实发育

    D. 生长素对植物细胞基因组的表达具有调节作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是

    A．2号花未涂一定浓度的生长素

    B．1号未进行人工授粉

    C．缺乏自然传粉的雌花

    D．缺乏只作套袋处理的雌花

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在南极考察期间，科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中，此过程中体内发生的反应是

    A．皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷

    B．垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强

    C．骨骼肌战栗，产热量成倍增加

    D．下丘脑里的冷觉感受器兴奋，并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是

    A.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫的结构基础是机体的免疫系统

    B.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强

    C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的

    D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．活细胞内，绝大多数酶的合成场所是（　　）
    A．核糖体B．线粒体C．高尔基体D．叶绿体

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