50.(10分)下图1表示基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示遗传信息传递的过程。请分析回答:
图1 图2
(1)图2所示遗传信息的传递过程叫______________。过程②需要______________催化。图中需要解旋酶的过程有______________。
(2)基因突变是由于碱基的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变。若图1中基因位点a
的碱基对变为,位点b的碱基对变为,位点c的碱基对变为,则其中位点______________
的突变对生物性状表现无影响。
(3)③表示的过程称为________________,有______________种RNA参与。完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是______________。一条mRNA上不同核糖体最终形成的肽链______________(填“相同”或“不同”)。
科目:高中生物 来源:2015届福建福州八县(市高一下期期末联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图1表示某二倍体动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示其细胞分裂过程图像,请分析回答:
(1)该动物的性别是 ,在分裂过程中最多含有 对染色体。
(2)图1中a—c柱表示染色单体的是 ,图1和2中所对应的细胞中存在同源染色体的是 。
(3)根据图1中Ⅱ的数量关系,其应该对应于图2中 图;图1由Ⅲ变为Ⅳ,
数量变为零,原因是 。
(4)图2中甲图分裂产生的子细胞名称为 ,图2乙细胞所示细胞名称为 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江哈六中高三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分) 下图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题:
(1)图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是 ,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,对应图2中的 (用a、b、c、d中的回答)点。
(2)若该植物长时间的光照强度为b,则该植物是否能正常生长 (是或否)。
(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验。一组将植物置于 条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是 。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置 溶液,所得数值为 。
(4)该植物细胞吸收1802,最先出现放射性的物质是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
26.(10分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系。请回答相关问题:(净同化量=同化量一呼吸消耗量)
(1)图1中能构成群落的是__________,图2中的乙相当于图1中的__________。
(2)种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是__________期。
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则F、D的数量变化是__________。
(4)表格“?”处数值为______。初级消费者同化的能量中只有大约_______%的能量能够流到下一个营养级。(保留到小数点后一位)
(5)表格中未利用的能量的最终去向是____________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
41、(10分)下图1表示某二倍体动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示其细胞分裂过程图像,请分析回答:
(1)该动物的性别是__________________,在分裂过程中最多含有__________________对染色体。
(2)图1中a—c柱表示染色单体的是__________________,图1和2中所对应的细胞中存在同源染色体的是__________________。
(3)根据图1中Ⅱ的数量关系,其应该对应于图2中__________________图;图1由Ⅲ变为Ⅳ,__________________数量变为零,原因是__________________。
(4)图2中甲图分裂产生的子细胞名称为__________________,图2乙细胞所示细胞名称为__________________。
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