【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )
A. 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
B. 限制e～f段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C. 如果温度升高或降低5 ℃，f点都将下移
D. 不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
【答案】B
【解析】
分析图甲：图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，其中a在化学反应前后保持不变，应为麦芽糖酶，而d、c为麦芽糖水解产物--葡萄糖。
分析图乙：图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。ef段，随着麦芽糖浓度的升高，催化速率逐渐加快；fg段，随着麦芽糖浓度的升高，催化速率不变。
A、由图甲可知，b水解，说明b是底物麦芽糖，a是麦芽糖酶。只有麦芽糖才能与麦芽糖酶的结构完美契合，所以麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解，体现了酶的专一性，A正确；
B、限制e～f段上升的原因是麦芽糖的量，f～g段溶液中没有游离的酶，所以限制f～g段上升的是酶的数量。为保证实验的单一变量，应设置“麦芽糖酶的量一定”，B错误；
C、由题干可知，图乙中的数据是在酶的最适温度下得出的，酶在最适温度下活性最高。f点是酶饱和点，与酶活性有关，酶活性越高，酶饱和点越高。所以如果温度升高或降低5℃，酶活性都会下降，f点都将下移，C正确；
D、斐林试剂与可溶性的还原性糖（葡萄糖、果糖等单糖和麦芽糖及乳糖）在加热的条件下，能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀。所以斐林试剂与底物麦芽糖和生成物葡萄糖都能反应，产生砖红色沉淀，不能用来检验麦芽糖是否分解，D正确。
故选B。
名师指导一卷通系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如下图所示。
（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定______的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是_______。经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或_________。
（2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质相关分子，进行细胞水平的________调节。
（3）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上_______的协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在______的指导下合成。
（4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过________(结构），这一过程具有______性。
（5）除图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有__________，这是细胞内蛋白质定向运输所必需的。
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【题目】如图是某家系甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A/a、B/b表示。已知甲病是伴性遗传病，Ⅱ3不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生基因突变的情况下，下列叙述错误的是
A. 甲病和乙病的遗传方式分别是伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传
B. 调査甲病的遗传方式时应该选择患者家系，调查发病率时应在人群中随机抽样调查
C. 遗传病患者不一定含有相关的致病基因，图中的Ⅲ4个体可能含有致病基因
D. Ⅲ2患两种遗传病的原因是Ⅱ2在减数第一次分裂后期发生了基因的自由组合
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【题目】蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是( )
A. 上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成
B. 在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链
C. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个
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【题目】现代生物进化理论区别于达尔文自然选择学说的基本观点是( )
①种群是生物进化的基本单位
②个体是生物繁殖的基本单位
③生物进化的实质在于种群基因频率的改变
④自然选择决定生物进化的方向
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④
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【题目】细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是( )
A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C. 动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
D. 乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
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【题目】下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B. 处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C. 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D. 图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段
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【题目】匈牙利学者拜尔(A．Paal)在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向对侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实( )
A. 顶端能产生某种影响物
B. 合成“影响物”不需要光
C. “影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
D. 背光一侧“影响物”分布多
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