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    下表是某人运动前后的一段时间内血浆中乳酸浓度的变化，下列说法错误的是（　　）
    时间/min051015202530354045505560
    乳酸（mg?dL-1）555407010080604035252320
    A、该运动员血浆中的乳酸来自无氧呼吸
    B、运动过程中所需能量主要来自无氧呼吸
    C、过量的乳酸可形成乳酸钠随尿液排出
    D、第60分钟时，血浆中的pH小于运动前
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：根据题意和图表分析可知：前10分钟血液中乳酸浓度都为非剧烈运动时血液中乳酸浓度5mg/cm3，第15分钟时乳酸含量升高，表明其进行无氧呼吸，第30分钟时血中乳酸浓度出现下降是因为体内的缓冲物质H2CO3/NaHCO3发挥作用，乳酸为酸性，与之发生反应的为NaHCO3．
    解答： 解：A、人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生乳酸，所以该运动员血浆中的乳酸来自无氧呼吸，A正确；
    B、运动过程中所需能量主要来自有氧呼吸，只有部分组织细胞进行无氧呼吸，B错误；
    C、过量的乳酸与NaHCO3反应，可形成乳酸钠随尿液排出，C正确；
    D、第60分钟时，血浆中乳酸浓度大于运动前乳酸浓度，所以血浆中的pH小于运动前，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合图表，考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果图一为生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的部分示意图．请据图分析回答：

    （1）碳从无机环境中进入生物群落的途径①主要是
     
    作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的
     
    等过程．
    （2）图二中A表示
     
    的能量，B表示
     
    的能量，C表示
     
    的能量．B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量外还有一部分
     
    ．
    （3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是
     
    ．
    （4）如果将狼引入该生态系统，请在坐标图3上表示狼的数量变化情况．（纵坐标上的点表示狼的起始数量）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答：

    （1）人类白化病属于
     
    染色体
     
    性遗传病．
    （2）Ⅱ3的基因型是
     
    ．
    （3）Ⅲ8为杂合子的概率是
     
    ．
    （4）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是
     
    ．
    （5）若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚，则生一个患病女孩的几率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、切断a处的酶为限制性核酸内切酶
    B、连接a处的酶为DNA连接酶
    C、切断b处的酶为解旋酶
    D、切断b处的酶为限制性核酸内切酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同，大气中CO2过多与碳循环失衡有关，根据下图做出的判断不正确的是（　　）

    ①增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量；
    ②大气中CO2的增加主要与异养生物b的数量增加有关；
    ③该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生态系统；
    ④该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向；
    ⑤图中少一个箭头，异养生物a指向无机环境，异养生物b的代谢类型不一定相同．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为能量流动和碳循环的关系示意图．据图回答下列问题．
    （1）对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的
     
    （字母）．
    （2）碳元素能够不断地在
     
    和
     
    之间往复循环．
    （3）图中①所示生理过程的名称
     
    ．
    （4）若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，则C可获得
     
    kg．
    （5）如果该图表示温带草原生态系统，有人为了提高牛、羊的产量，提出如下措施．请对其中错误的说法加以改正，填写在后面的横线上．
    ①彻底捕杀次级消费者．
     
    ．
    ②大量繁殖牛羊．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示生物圈中部分物质的循环．A、B、C、D构成生物群落，第①-③号箭头表示循环过程．请据图2分析回答：若此图为碳循环的部分示意，则：
    （1）限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是
     
    ．完成①过程的能量来源是
     
    ．⑧过程是指
     
    作用．指出上图作为碳循环图解的不完整之处
     
    ．
    （2）若C同化的总能量为a，其中由A经④过程供能比例为x，则按最低传递效率计算，需要A的总能量y与x的函数关系式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物兴趣小组为研究“某品牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图．请分析回答：

    （1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是
     
    ．
    （2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在
     
    （生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙反应生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于
     
    （类型）．
    （3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须
     
    ，以保证锅内气压上升，达到l21℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，在
     
    附近倒平板．
    （4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
    步骤l：分别取
     
    加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并已经冷却到
     
    ℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．
    步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．
    步骤3：将接种后的三组培养基和一个
     
    都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物与环境之间物质和能量交换的基础是
     
    ，多细胞生物生长发育的基础是
     
    ，生物的遗传和变异是以细胞内
     
    的传递和变化为基础的．

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