A. | B. | C. | D. |
分析
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、主动运输需要载体,所以在一定的范围内,随载体蛋白数量的增多,运输速率增大,A正确;
B、主动运输需要能量,所以在一定的范围内,随氧气浓度的增大,有氧呼吸增强,释放的能量增多,运输速率增大,B正确;
CD、主动运输中物质为低浓度→高浓度,需要载体、消耗能量,所以在一定的范围内,随细胞内物质的浓度能随吸收的增多而增大,且能大于细胞外溶液的浓度,C正确、D错误.
故选:D.
点评 本题以曲线图为载体,考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生了解逆浓度运输是主动运输,另外需要载体和能量.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•徐汇区一模)如图表示糖类的化学组成和种类,与此相关的叙述正确的是( )
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用酶可将其破坏,它的合成与高尔基体有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
NO | 其它神经递质 | |
合成 | 酶促合成 | 酶促合成 |
储存 | 无囊泡 | 囊泡储存 |
释放 | 弥散 | 囊泡释放 |
失活 | 半衰期短,自行失活 | 酶解或重新摄取 |
受体 | 无受体,直接作用于靶酶 | 激素受体作用于离子通道或第二信使 |
作用范围 | 不局限于突触部位 | 主要是突触部位 |
作用方式 | 双向传递:自突触前膜释放,作用于突触后膜,或自突触后膜释放作用于突触前膜 | 单向传递:自突触前膜释放,作用于突触后膜 |
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示可表示两个完整的细胞周期 | B. | c段结束DNA含量增加一倍 | ||
C. | 遗传物质平分一般发生在d段 | D. | b和c可表示一个细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿藻、小球藻、颤藻、黑藻 | |
B. | 大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌、破伤风芽孢杆菌 | |
C. | 洋葱、伞藻、蝾螈、刀豆 | |
D. | 蓝球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于间期的细胞,随着时间的推移,物质运输效率逐渐降低 | |
B. | 后期时,由于染色体的复制,所以染色体加倍 | |
C. | 人体肌肉细胞中既含有血红蛋白基因,也含有肌动蛋白基因,两者都处于活动状态 | |
D. | 细胞癌变与基因有关,细胞衰老和凋亡则与基因无关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从肠道吸收的氨基酸都是人体的必需氨基酸 | |
B. | 具有相同氨基酸组成的蛋白质具有相同的功能 | |
C. | 盐析出的絮状蛋白,空间结构没有发生了改变 | |
D. | 低温和高温条件,均可使蛋白质变性失活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因频率的改变标志着新物种的形成 | |
B. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
C. | 达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化 | |
D. | 共同进化仅是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com