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    17．关于组成人体蛋白质的氨基酸分子的结构，下列说法正确的是（　　）
    A．人体内能够合成的氨基酸的结构④约有20种
    B．脱水缩合过程中形成的水中的H来自于②和③
    C．n个氨基酸形成的多肽链基本骨架含有2n个碳原子
    D．结构④中含有的氨基或者羧基都要参与脱水缩合

    分析 分析题图可知，①是氨基，②是氢，③是羧基，④是R基；组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；根据能否在人体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸两种．

    解答 解：A、④是R基，根据R基不同，分为20种，20种氨基酸有的在人体内合成，有的不能在人体内合成，A错误；
    B、脱水缩合发生在两个氨基酸之间，形成的水中的H来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基，B错误；
    C、分析题图可知，每个氨基酸的C是两个，n个氨基酸形成的多肽链基本骨架含有2n个碳原子，C正确；
    D、R基中的氨基或羧基不参与脱水缩合反应，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是氨基酸的结构特点和分类，氨基酸的脱水缩合反应，旨在考查学生对基础知识的熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示激素调节过程，请据图回答．
    （1）如果图中激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是胰岛B细胞． 
    （2）如果胰岛素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原合成．
    （3）靶细胞接受激素的受体有两类，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体．激素与受体结合的部分与细胞膜的特性以及激素的化学性质有关．有的激素之所以能被细胞内的受体识别与结合，这与细胞膜结构中的磷脂双分子层有关，试举一例能被细胞内的受体识别与结合的激素如性激素．
    （4）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．
    （5）糖尿病可以分为不同的类型，试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病发病机理：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；胰岛素受体与胰岛素的识别和结合存在障碍，导致血糖升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某家庭中，丈夫正常，妻子患有某种单基因遗传病，两个女儿正常，下列有关判断正确的是（　　）
    A．该遗传病确定为隐性遗传病B．致病基因确定位于X染色体上
    C．两个女儿的基因型确定相同D．致病基因确定位于常染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．与①相比，②③④的分化程度降低，分裂能力增强
    B．⑤⑥⑦的核基因相同，但是细胞内蛋白质种类和数量有差异
    C．①形成②③④的过程中非等位基因会发生自由组合
    D．细胞发生过程c说明该个体开始衰老和死亡了

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示生物细胞内[H]的转移过程．下列分析正确的是（　　）
    H2O$\stackrel{①}{→}$[H]$\stackrel{②}{→}$（CH2O）$\stackrel{③}{→}$[H]$\stackrel{④}{→}$H2O．
    A．过程①伴随有ATP的消耗
    B．过程②发生时的产物还有C3
    C．（CH2O）中部分H形成[H]需要消耗水
    D．过程④形成水的过程发生在线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某兴趣小组用图甲研究渗透作用，a和b均为蔗糖溶液，c允许单糖通过．图乙为实验结果．下列说法正确的是（　　）
    A．烧杯中蔗糖溶液浓度大于漏斗中蔗糖溶液浓度
    B．t2时刻半透膜两侧蔗糖溶液浓度相同
    C．若t2时刻漏斗中加入蔗糖酶，则h将先上升后下降
    D．若t2时刻烧杯中加入蔗糖酶，则h最终将下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境．下列关于生物膜的描述，正确的是（　　）
    A．核糖体不属于生物膜系统的范畴，但其在生物膜的合成方面起到重要作用
    B．浆细胞内，单层膜细胞在抗体的加工过程中发挥重要作用
    C．糖蛋白普遍存在各种生物膜上，其在信息传递方面发挥重要作用
    D．具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．．

    （1）图中常用的是MS培养基．实验室一般使用保存的培养基母液来制备该培养基，配置母液时无机物中的大量元素浓缩10倍，激素、维生素等有机物单独制成1mg/mL的母液，接种前，用灭菌后未接种的培养基培养一段时间，观察是否形成菌落，目的是判断培养基灭菌是否彻底．
    （2）过程②、③分别是脱分化和再分化．苦荞体细胞能培养成植株说明植物细胞具有全能性．
    （3）为探究激素对于过程诱导愈伤组织的影响，某研究小组在培养基中加入6-BA和2，4─D，灭菌后分别接种，在适宜条件下培养一段时间后，统计愈伤组织的诱导率，实验结果如下表：
    实验编号浓度/mg•L-1诱导率%实验编号浓度/mg•L-1诱导率%实验编号浓度/mg•L-1诱导率%
    2，4-D6-BA2，4-D6-BA2，4-D6-BA
    1000500.16900.25
    2235629110260
    34657410011480
    4640869312672
    该实验的因变量是诱导率，诱导的最佳组合是0.1mg•L-16-BA和4mg•L-12，4-D．
    （4）判断转基因苦荞培育是否成功，可比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量，也可测定细胞中CHS含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响．下列选项错误的是（　　）
    A．环境因子影响生物体的表现型
    B．能产生毒素的菌株其基因型不一定相同
    C．黄曲霉毒素致癌是表现型
    D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型

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