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【题目】某地大力发展农家乐,构建旅游与生态并举的生态农业。池塘养鱼垂钓,水稻长势喜人,农民正忙着进行除草、治虫、施肥等生产活动。根据生态学的原理,分析回答下列问题:

(1)从生态系统的成分看,池塘中的藻类属于该生态系统中的______________,它们在群落垂直方向上的分布具有分层现象,这种现象与不同水域深度的________________密切相关。

(2)从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是__________________

(3)从物质循环的角度分析,稻田生态系统中要不断施加氮肥,主要原因是__________________

(4)假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图[单位:J/(m2·d)],请分析回答:

图1中该种群数量在ad段的增长曲线呈________型,e点种群数量比d点_______________。图2中由草食动物流入分解者的能量除包含其遗体残骸中的能量外,还包含_____________中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是_____________

(5)随着规模扩大,游客增多,有些废弃物和垃圾扔进池塘,但并未引起生态系统的,破坏,原因是______

【答案】 生产者 光照强度 调整能量流动方向,使能量更多地流向水稻 稻田中的氮元素随农产品输出不断减少,需及时补充 “S” 肉食动物粪便 11.4% 生态系统具有一定的自我调节能力

【解析】试题分析:(1)从生态系统的成分看,池塘中的藻类属于该生态系统中的生产者,它们在群落垂直方向上的分层现象与不同水域深度光照强度有密切关系。

2)从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是调整能量流动方向,使能量更多的流向水稻进而流向人类。

3)从物质循环的角度分析,稻田生态系统中要不断施加氮肥,其主要原因是稻田中的氮元素随农产品的输出而不断减少,需要及时补充。

4)某种群当年数量是一年前种群数量的倍,图1ad段的值先由1增加到2后又逐渐降低到0.5左右,则ad段的种群数量呈“S”型增长。由de值一直小于1,所以e点种群数量比d点少。

2中由草食动物流入分解者的能量除包含其尸体残骸中的能量外,还包含肉食动物的粪便中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是(272+90+16+5/2265+720+272+90+16+5≈11.4%

5)废弃物和垃圾扔进池塘,但并未引起生态系统的破坏,原因是生态系统具有一定的自我调节能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组进行某植物的栽培试验,左图为在恒温密闭玻璃温室中,连续48 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线;图右为适宜CO2浓度条件下,温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线。请结合图像分析回答下列问题:

(1)左图中在18 h时叶肉细胞中CO2的移动方向为________________

(2)左图中24h~48h,有机物积累最多的时刻在_________h。经过连续48 h的培养,与0 h相比48 h时该植物的有机物量________(填“不变”、“增加”或“减少”)。

(3)右图中影响CO2吸收速率的因素有__________________________,图中E点时,25 ℃条件下产生的氧气量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15 ℃条件下产生的氧气量。

(4)当光照强度为8 klx,温度为25 ℃时,该植物5 h中单位面积光合作用所消耗的CO2______mg,要消耗等量的CO2,在15 ℃条件下,用10 klx的光持续照射________h。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)图甲是___________细胞有丝分裂________期的图,该细胞中有_______条染色体。

(2)图乙表示__________细胞有丝分裂的_____期。该期细胞有______条染色单体,并由此可知该生物体细胞的染色体数是_________条。

(3)下表为某生物的体细胞进行有丝分裂时DNA、染色单体、染色体在各期中的变化数据,请

__________组为DNA的变化数据。

__________组为染色单体的变化数据。

__________组为染色体的变化数据。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究影响人体内胰淀粉酶活性的因素,某同学设计了如下实验。

①制备大小相同的6个小滤纸片A~F,分别用不同液体浸润,具体操作如下

②将处理后的滤纸片贴在含淀粉的培养基表面(见图)。然后,置于恒温箱在适宜温度下保温30分钟。

③去除6个滤纸片,在培养基中加入碘液,1分钟后冲去多余碘液。

④观察接触过滤纸片区域的颜色。

滤纸片编号:

实验

过程

液体

A

B

C

D

E

F

胰淀粉酶液

1滴

1滴

1滴

稀HCl

1滴

1滴

稀NaOH

1滴

1滴

蒸馏水

2滴

1滴

1滴

1滴

实验结果

接触过滤纸片

区域的颜色

A

B

C

D

E

F

深蓝

深蓝

浅蓝

浅蓝

不变蓝

(1)本实验目的是为了研究______对淀粉酶活性的影响。

(2)实验中编号为A、B、C的滤纸片起 ____ 作用。实验结果,接触过A滤纸片区域的颜色为 ____ 。步骤②中,适宜温度应约为_____ ℃。

(3)上述实验表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、碱性)环境中活性较高。

(4)向E组滤纸片补加稀NaOH,再重复完成步骤②~④。若实验结果是不变蓝,则说明未补加稀NaOH前,E组实验结果是由于淀粉酶活性 _____(“较高”、“较低”、“丧失”)造成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况,图3为25℃时,a、b两种植物C02吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

(1)图1中,乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有_________,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________,对应图2中的_______(用a、b、c、d表示)点。

(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P点移动方向为__________

(3)要测定植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率,至少需要设计两组实验:

一组将植物置于_______条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是_______________。另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为A、光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHC03溶液或C02缓冲溶液,所测得数值为__________

(4)该植物细胞吸收1802,放射性元素_________(选填“能”或“不能”)出现在植物呼吸作用产生的C02中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对神经调节的有关叙述,错误的是

A. 感受器受到刺激后,不一定兴奋

B. 神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于K的大量内流造成的

C. 神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正

D. 大脑皮层中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是某植物叶肉细胞的结构示意图,图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(C02吸收速率表示)的变化。请据图回答:

(1)1细胞内具有双层膜结构的细胞器有 (填图中序号)

(2)将图l细胞浸润在 (大于小于等于”)细胞液浓度的溶液中,该细胞将会出现质壁分离现象。

(3)2中,影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是 ,而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种环境因素主要是

(4)如果植物白天始终处于图2A点状态,则在较长时间内该植物 (不能”)正常生长,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示物质通过膜的示意图,其中小黑点代表物质分子,请回答:

(1)上图中表示主动运输的是___________(填字母),你的判断依据是_______

(2)若某物质能抑制细胞膜上蛋白质的活性,那么ABC三种方式中将会受到其影响的是___________

(3)由图可知,________双分子层构成了膜结构的基本骨架。功能越复杂的膜结构,______(填膜结构的某种组成成分)的种类和数量就越多。

(4)下列细胞器中没有膜结构的是____

A. 液泡 B. 中心体 C. 叶绿体 D. 溶酶体

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【题目】培养基为微生物的生长繁殖提供(  )

A.

B. 碳源

C. 氮源

D. 水、碳源、氮源和无机盐等

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