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    【题目】夫妇双方均无白化病，但他们第一个孩子是白化病患者，则他们再生一个小孩不是白化病的概率是（ ）

    A.0B.25%C.75%D.100%

    【答案】C

    【解析】

    根据题意分析可知：白化病属于常染色体隐性遗传病，一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲中都有一个白化病患者，说明这对表现型均正常的夫妇都是杂合体，基因型均为Aa，据此解题。

    据分析可知，该夫妇的基因型均为Aa，生一个白化病孩子的概率为1/4，再生一个小孩不是白化病的概率是与第一孩子无关，概率为3/4=75%，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群和群落的叙述中，正确的是( )

    A．用样方法调查种群密度时，应先选取样方再确定调查对象

    B．用标志重捕法调查种群密度时，应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物

    C．群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布

    D．火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

    ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉

    ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育

    A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中不属于相对性状的的是（ ）

    A.西红柿的抗病与易感病B.豌豆的红花和白花

    C.猫的长毛和细毛D.小麦的有芒和无芒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 ．

    （2）图一中的“a”点表示 ．如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 ．

    （3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 方向移动．如图三所示中与c点相符合的是 ．

    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ．（填“高”、“低”或“基本一致”）

    （5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1 M2、N1 N2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。下图中，甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是：

    A．若甲图表示激素调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

    B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，2属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确和迅速

    C．若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

    D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是

    A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌

    B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

    C．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用

    D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是蓝藻细胞内物质转化和转移路径图，能量均省略，其中I、II表示场所，①—③表示生理过程，A—E表示物质。图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。请回答下列问题：

    （1）图1中E表示的物质是________，常用________方法可以研究E的转移途径。B代表的物质是 ，Ⅱ表示的场所是指_______。

    （2）据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为___________微摩尔/分。

    （3）在甲处绿藻叶肉细胞有ATP和[H]的产生,原因是 ，但却不能进行暗反应,原因是 。

    （4）在图2乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,达到稳定时，该生物的光合速率 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率，此时限制溶解氧不能继续增加的主要因素是_____________。

    （5）在图2丙处添加CO2时,分析短时间内C5含量的变化为________。

    （6）若在图2丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a-g中的_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

    （1）若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是

    （2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时，人体只有通过 方式散热，该过程的调节方式是以 为主。人在炎热坏境中大量出汗后， 感受器产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素 。

    （3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理变化）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

    ①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是______.

    ②由图可知，神经系统可通过突触前膜______，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．

    ③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过____________（至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过途径 （填“一”或“二”）实现的．

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