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    列关于人体免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A、T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程
    B、B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体
    C、过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
    D、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
    解答： 解：A、据上述分析的图示可知，T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程，A正确；
    B、B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体，B正确；
    C、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，C正确；
    D、机体自身的组织和细胞也能成为抗原，如损伤细胞，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、雌性激素是由氨基酸组成的，可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟
    B、胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低
    C、甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节，而其他激素的分泌只有反馈调节
    D、促甲状腺激素弥散在体液中，几乎对全身细胞都起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于下丘脑在生命活动调节中的叙述中，不正确的是（　　）
    A、感受细胞外液渗透压的刺激，产生动作电位
    B、作为体温调节中枢，调节激素分泌影响产热
    C、通过反射弧，直接调节汗腺的分泌影响散热
    D、通过分泌激素，间接影响胰高血糖素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．某同学进行了如下操作，错误的是（　　）
    A、将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
    B、将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
    C、在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，用滤纸吸去边缘多余培养液
    D、将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结晶牛胰岛素是由51个氨基酸连接而成的含有两条多肽链的化合物，其合成过程中形成的肽键数是（　　）
    A、52B、51C、1D、49

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、①上的四种脱氧核糖核苷酸可组合成64种密码子
    B、若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变
    C、①上碱基A：C：U：G=1：2：3：4，则对应的DNA分子双链中A：C：T：G=3：3：2：2
    D、核糖体在①上的移动方向是从右向左，合成的4条肽链氨基酸排列顺序相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    第14届全国肿瘤防治宣传周主题为“提倡全民戒烟，让儿童远离癌症”．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、烟草中含有多种化学致癌因子，吸烟使患癌几率提高
    B、吸烟导致细胞中出现原癌基因和抑癌基因，使正常细胞癌变
    C、癌细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易发生转移
    D、癌细胞能无限增殖，不会因为细胞的相互接触而停止分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是（　　）
    A、血红蛋白和RNA聚合酶
    B、胰岛素和胰蛋白酶
    C、甲状腺激素和促甲状腺激素
    D、乙肝表面抗原和抗乙肝表面抗原抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    剧烈运动时，人体骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，有关其产物分析正确的是（　　）
    A、酸性条件下会使重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色
    B、会使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色发生蓝→绿→黄的变化
    C、该细胞呼吸产物与酵母菌无氧呼吸的产物相同
    D、该细胞呼吸产物与乳酸菌细胞呼吸的产物相同

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