分析 分析题图:a表示质粒,其本质是双链环状DNA分子,其上含有标记基因Amrr、Tetr;b培养基中含有氨苄青霉素,能在b上生存的是能抗氨苄青霉素的大肠杆菌,即含有Amrr;c培养基中含有四环素,能在该培养基上生存的是能抗四环素的大肠杆菌,即含有Tetr.
解答 解:(1)质粒的本质是双链环状DNA分子.质粒的复制从质粒上的复制原点开始.
(2)图中所用培养基的作用是筛选含有目的基因的大肠杆菌,属于选择培养基;图b中的菌落能抗氨苄青霉素,图c中的实心圈能抗氨苄青霉素和四环素,所以与图c空圈相对应的图b中的菌落能抗氨苄青霉素,但不能抗四环素,由此说明目的基因插入了四环素抗性基因(Tetr)中.
(3)将目的基因导入微生物细胞常用感受态细胞法,即常用CaCl2处理大肠杆菌,增大了细胞壁的通透性,使之处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态.
故答案为:
(1)DNA 复制原点
(2)选择培养基 抗氨青霉素,不抗四环素 Tetr
(3)CaCl2 感受 壁
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识和图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞周期,叙述正确的是( )
A.a阶段表示分裂期 B.b阶段表示分裂间期
C.所有细胞的b阶段持续时间相同 D.在a阶段DNA加倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在帮助农民发展经济的同时,一定要注意一些实际问题,如“苹果树不宜在热带地区栽种”“柑橘不宜在北方地区栽种”,这主要体现了生态工程的什么原理
A.整体性原理 B.物种多样性原理
C.协调与平衡原理 D.物质循环再生原理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
一 | 抗病红种皮①×感病红种皮② | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病红种皮③×感病白种皮④ | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病红种皮⑤×感病白种皮⑥ | 140 | 136 | 420 | 414 |
A. | 由组合一可以判定白种皮为隐性性状 | |
B. | 如果将②和④杂交,其后代表现型不同于双亲的占$\frac{1}{8}$ | |
C. | 基因型相同的亲本有①和③、②和⑤、④和⑥ | |
D. | 由组合三可以判定抗病为隐性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞都含有DNA,说明细胞具有统一性 | |
B. | 所有细胞内都含有糖原 | |
C. | 细胞都具有细胞质和细胞膜 | |
D. | 用健那绿染液给细胞染色,所有细胞都能观察到蓝绿色的棒状结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞周期的大部分时间处于分裂间期 | |
B. | 细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大 | |
C. | 依据纺锤体形成的方式不同,即可区分动植物细胞 | |
D. | 进行分裂的真核细胞都有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 | |
B. | 图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质 | |
C. | 图中b成分是纤维素和果胶 | |
D. | 在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h |
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