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    如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）

    A．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动

    B．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移

    C．装置一中液滴不动，装置二中液滴右移

    D．装置一中液滴右移，装置二中液滴左移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥中国科技大学附属中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳法中加入SDS的作用是（ ）

    A．增大蛋白质的相对分子质量

    B．改变蛋白质分子的形状

    C．掩盖不同蛋白质分子间的电荷差别

    D．减小蛋白质分子的相对分子质量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（ ）

    A．没有DNA和染色体的复制

    B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

    C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半

    D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是（ ）

    A．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等

    B．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解

    C．随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小

    D．线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是（ ）

    A．低含氧量有利于贮存水果、蔬菜，其原理是降低了细胞呼吸

    B．零下低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理是降低了细胞呼吸

    C．提倡施用有机肥，是因为可为农作物提供二氧化碳和矿质离子，提高作物的产量

    D．夜间适当降温，增大昼夜温差，提高农作物产量，其原理是降低了呼吸作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）

    ①都在线粒体中进行

    ②都需要酶

    ③都需要氧

    ④都产生ATP

    ⑤都经过生成丙酮酸的反应

    A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门第一中学高二下月考生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述正确的是

    A．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替

    B．在正常情况下，次生演替的最终结果使生物多样性降低

    C．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

    D．地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段为出生演替的必经过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质含有氨基的数目为（　　）
    A．2个B．12个C．1个D．11个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为下丘脑-垂体-甲状腺分级调节模型．请根据所学知识回答：
    （1）图中的TRH名称为：促甲状腺激素释放激素，除了该激素外，脑细胞还能合成并释放促性腺激素释放（促肾上腺皮质激素释放）激素．
    （2）图中的B过程称为（负）反馈调节，其结果是仰制下丘脑和垂体细胞分泌相关激素．
    （3）甲状腺激素调节的特点有：①微量高效，②通过体液运输，③作用于靶器官、靶细胞．

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