A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 人体免疫系统的防御功能分为三道防线:皮肤和粘膜组成人体的第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线,第三道防线是由淋巴器官、淋巴细胞借助于血液循环和淋巴循环组成的;其中第一、第二道防线是先天就有的、对多种病原体起作用,属于非特异性免疫,第三道防线是后天形成的,只针对一种病原体起作用,是特异性免疫.
解答 解:①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线,①错误;
②抗原可能是外来异物,也可能是人体自身的衰老、损伤的细胞或癌细胞,②错误;
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体,③正确;
④吞噬细胞既可以参与非特异性免疫,也可参与特异性免疫,④正确;
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞,⑤正确;
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起免疫能力下降,属于免疫缺陷病,⑥错误;
⑦对移植器官的排斥是通过效应T细胞免疫的,属于细胞免疫,⑦正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是免疫功能的三道防线的组成和特点,细胞免疫的概念,抗原的概念,旨在考查学生理解并熟练识记所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时瓶口密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 | |
B. | 制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 | |
C. | 制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒 | |
D. | 果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是
A.免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等,实现其维持稳态的作用
B.兴奋在两个神经元之间传递的过程中,不会出现膜的转移和融合
C.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡
D.下丘脑能调控垂体相关激素的分泌,进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
A.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的固定化技术可以使酶重复利用,三种固定方法均对酶活性无影响 | |
B. | 作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药 | |
C. | 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用 | |
D. | 相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的种类多样性,可催化一系列的酶促反应 | |
B. | 酶被固定在不溶于水的载体上,可反复利用 | |
C. | 酶作为催化剂,反应前后结构不改变,所以固定化酶可永远利用下去 | |
D. | 固定化酶由于被固定在载体上,所以丧失了酶的高效性和专一性特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐可以使细菌毒素失效 | B. | Cl-可以杀灭细菌 | ||
C. | 盐中缺乏细菌需要的营养 | D. | 盐可以使细菌脱水死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蚕丝的基本单位是葡萄糖 | |
B. | 蚕丝的形成过程一定有水产生 | |
C. | 蚕丝服装可以用热水浸泡 | |
D. | 蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P |
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