A. | 病毒在生态系统中属于分解者 | |
B. | 不能用培养液培养可用活细胞培养 | |
C. | 在生命系统的结构层次中属于细胞水平 | |
D. | 遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、病毒只能寄生在活细胞内,不属于分解者,A错误;
B、病毒不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,不能用培养液培养可用活细胞培养,B正确;
C、病毒不属于生命系统的结构层次,C错误;
D、病毒只含有DNA或RNA,无染色体,遗传物质的传递不符合孟德尔遗传定律,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图,已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示),请回答下列问题
(1)FA贫血症的遗传方式是 染色体 遗传。
(2)Ⅱ-3基因型为__________,Ⅱ-4基因型为__________,研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体__________ 。
(3)Ⅲ-8的基因型为 ,Ⅲ-10的基因型为 ,若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是________,所生儿子同时患两种病的概率是________。
(4)若每10000人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是 。
(5)图1所示为葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因的转录过程,该过程需要的酶是 ,若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸,其中碱基G和C分别为200个和400个,则该基因经过两次复制,至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 个,图2中核糖体上的碱基配对方式有
。
(6)图1中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点?
相同点: ;不同点: .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46 | B. | 24 | C. | 23 | D. | 92 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M点数量表示梅花鹿的环境容纳量 | |
B. | M点时梅花鹿的年龄结构一定为衰退型 | |
C. | M→N过程中鹿群的出生率小于死亡率 | |
D. | 图中曲线的波动幅度越大说明生态系统的抵抗力稳定性越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样本溶液中滴加班氏试剂,不产生砖红色说明没有还原性糖 | |
B. | 洋葱鳞叶表皮细胞滴加蔗糖溶液后,未发生质壁分离说明细胞没有活性 | |
C. | 样本溶液中滴加苏丹Ⅲ溶液后,出现橘红色说明有脂肪 | |
D. | 水绵滴加碘液后,细胞中呈现蓝紫色颗粒结构说明有成形细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类风湿性关节炎 | B. | 囊性纤维病 | ||
C. | 先天性胸腺发育不全 | D. | 艾滋病 |
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